[经典]二年级作文8篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

今天奶奶休息在家，马上要端午节了，奶奶说去河边摘些芦苇叶包粽子。奶奶把摘好的叶子先在锅里煮一下，然后拿出来再包粽子。

下午，奶奶买了一包蜜枣，要放在粽子里，这样粽子又香又甜，我看奶奶包粽子，奶奶先拿出四片叶子，把叶子叠起来放平，然后裹起来像一个三角形，把糯米放进去，再放了两粒红枣，再放些糯米就全部包住，最后用一根绳子把粽子扎住，这样就完成了，奶奶一下午包了好多的粽子，奶奶包的'真好看，一定也非常好吃的！

二年级作文 篇2

下午第一节课,我们五个“大队”提着篮子和剪刀，向学校的一个角落——樱桃树“进军”（卡！我们可不是去砍树，而要去干一项天大天大的好事——摘樱桃）。有很多同学都发出了这样的声音，毕竟，这是有史以来全五年，啊不，全校第一回由学生来摘樱桃，并且选中了我们班哦!

这事还得从上午说起。

上午第三节下了课之后，张老师匆匆来到教室。拍拍手，说道：“下午要摘樱桃。记住，这是有史以来实验小学第一次让学生来摘樱桃，选中了我们班呢，下午一定要好好表现。”什么？我没听错吧？下午？我们？去摘樱桃？我好不容易回过神，发出能震破天的叫声。而这时，教室早是炸鱼一般的“声山声海”，每个同学都兴奋得像中了五百万一般。

下午第一节课，也就是回到开头。我们班五个队，来到樱桃树下，看着一个个樱桃水晶水晶的红，像一颗红宝石，又像一滴红的像太阳的水，要滴下来似的，绿油油的叶子包着红红的樱桃，像一个个绿叶中的红色小精灵。看得我自己都流了口水，真想尝尝这“红宝石”是什么味的。开始摘了，我是一个“保安”——也就是帮忙扶桌子的，因为同学们是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我们这棵树樱桃最多，不一会就领先了别的队。摘樱桃也有方法，要用剪刀剪把，还要很轻，不然小樱桃会掉下去的'。然后再轻轻的放到后面同学的手里，每个同学都极其小心翼翼的，好像手里是一颗超大的红宝石一样。就连平时爱跑来跑去的几个同学也平静了下来。后面的同学最后将樱桃放到大盘子里。

我也摘了几个又大又红的，帮了不少忙呢。别的几个队一会儿都摘完了，而我们呢，还有超多。他们就全体出动来和我们抢一棵树，这才叫做“五虎夺食”吧，最后，还是我们队的最多，拿了NO.1。最我们开心地后跟四大盘子樱桃合了影。

二年级作文 篇3

佛祖才能有曰：“见到我的脚印如见到我。”现在的有佛祖脚印的`地方有三处都在印度。

有人为了让中国的人民看到佛祖的脚印就专门到印度去拍下了佛祖的脚印，然后拿到内蒙的千手千眼观音庙内。

我的天呀！好大最起码得穿60码的鞋怪不得佛祖是光脚丫，仔细一看这脚低还有纹身呢！有一个大的太阳、两条鱼、一个铜钱，再仔细一看这两条鱼争这个铜钱着太阳估计是在给鱼加油打气。

可惜的是没见的真的佛祖的脚印只看到复制品。

二年级作文 篇4

今天，我们学校去春游，我踏着轻盈的步伐，来到学校。

我们一路唱歌，不知不觉中，我们到了目的.地钱王祠。我们看到柳树冒出了嫩芽，郁金香露出了五彩的笑脸，桃花姐姐穿着粉红的裙子，春天美丽极了！讲解员阿姨跟我们讲钱王祠有五个大王，我最熟悉的钱镠。钱镠是临安人，他立国后，在杭州广修水利，修筑钱塘江堤，保护杭州城，修建风景区，使杭州成为风景胜地。我们还吃野餐、拍照、玩游戏。我们高兴极了！

这次春游我们玩得很开心，而且学到了很多知识！

二年级作文 篇5

我听过这样一个故事：有一名走钢丝表演者，他要表演一个在16米高空走钢丝的节目并不设任何保险。在表演时，有一粒灰尘落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并没有喊他一声，向他打招呼，而是一句话不说的望着他。这时，表演者的泪水流了出来，冲走了灰尘。他顺利的表演完了节目。

大家可以想一下，如果那时助手喊他一声，那后果将是什么……

读到这，大家可能想，助手呼喊他一下，让他回过神儿来。那不是更好么？

不，你想错了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一种依赖。他只要一分心，那我想谁都可能知道后果是什么。那就是，他掉下来摔死，以许死的会更惨。

想想自己，在自己遇到困难时，你想到的是依赖还是自己去努力克服？也就是是靠别人的帮助，还是想办法克服自己的敌人？说远些，再别惹有困难时，你是否去帮助他，而帮助的`是否和帮助的时间相对。在你有困难时，别人所能做的,只是送你一程，而真正的胜利，还是靠的自己。

二年级作文 篇6

我的课余生活丰富多彩，课余爱好也很广泛。但我还是觉得抓蜗牛这一项最有趣，每抓到一只蜗牛，我就心花怒放，感到快乐无穷。

蜗牛的身上有一个硬硬的壳，上面布满了一个个大大小小的圆圈，一个比一个小，软软的身体上有一对触角，又细又长，爬的'速度非常慢。我还惊奇的发现它爬过的地方，有一条细长的“线”。

我来到草地上，找啊找，可是，我连一蜗牛的影子也没找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我轻而易举就在叶子上发现了一只。但是，我以前听妈妈说过，蜗牛是害虫，有毒。有毒！不行，我不能这么冒失，我心想。突然，我想到了一个绝妙的方法。我在地上摆了一个“神龙大陷阱”——放了几片叶子做诱饵。功夫不负苦心人，我抓到了一只又一只的蜗牛，我高兴得一蹦三尺高。

我喜欢抓蜗牛，更爱蜗牛那可爱的样子，因为它使我的课余生活更充实，更愉快！

二年级作文 篇7

嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人烦，又令人敬！

瞧！一到下课，他们就张开大嘴，一个个“叽里呱啦”，就像大喇叭似的，把我们班的房顶都要掀开了，吵得我们女生只好捂住耳朵。最可恶的就死“孙猴子”管天宇，他总是一下课就跑到我的'位置上来，说自己是一个强盗，有时还把脏手架在我的脖子上，嚷着要与我进行“班长竞选”，不然的话就把我这个班长给“杀”了。瞧他得意的，好像自己已经获胜了一样！

但是男生也有可爱可敬之处。你看邵帅，他说话轻轻的，而且还喜欢参加我们女生的游戏。其他男生也有让我们女生刮目相看的地方：上课发言时声音响亮，总能赢得老师和同学们的掌声；体育课踏步时，就像解放军叔叔那样精神抖擞……

嘿！这就是我们班的男生！既招人烦，又令人敬！

评：

男生什么样？作文为读者展现了出来——既招人烦，又令人敬。文章抓住这两点不放，选取典型的人物进行了描摹，浓浓的校园生活气息，让人感同身受。

首尾照应也是本文的一个优点。

二年级作文 篇8

6月30日，星期六，是拿报告书的日子。我早早地起了床，准备吃早饭。当我拿起筷子吃饭的时候，妈妈喊：“喂！”我听见妈妈大声地喊，吓得筷子都扔到了地上。这时，妈妈又说：“你觉得你能考95分以上吗？”妈妈说完，我才蹲下来拾筷子。我颤颤悠悠地说：“我不知道。”然后就开始吃饭了。

在上学的路上，我一直坐在妈妈的电瓶车后面小声说：“要考95分以上，要考95分以上……”

到了学校，我的心一直“呯、呯、呯”地跳着，脑子里都在想成绩的事。进了教室，我看见只有一两个学生坐在教室里看书，老师在安静地收拾报告书，只听见我的`脚步声和老师的收拾报告书的声音。没过一会，同学们就陆陆续续地赶来了。

到了发报告书的时候，我的心跳得好像比往常更快。报告书发到我的时候，我飞快地打开报告书，看着老师给我写的评语：“别看你个头小，但脑袋瓜还很管用！”这句话先蹦到了我的眼睛里，：“你聪明善良，也很诚实，重要的是，你知错就改，这是你最大的优点。”

读完评语，我很高兴，因为老师理解我。让我更高兴的还在后面呢！我数学考了97，语文考了100，我不只考得好，还得到了奖状！天哪！我兴奋地跳了起来，再也不用像上学期一样把成绩单收起来了！

出校门的时候，我心想：终于符合妈妈的要求，我考得这么好，妈妈看了一定会很高兴的！