在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级我的家作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级我的家作文 篇1
我们家有三位成员，笑话人--爸爸，啰嗦人--妈妈，调皮鬼--我。在这个家庭里，发生了许许多多有趣的事，接下来我就给你们讲讲吧！
笑话人
周六的一天中午，我和妈妈在客厅看电视，老爸从卧室里大摇大摆的走出来，手里拿着我们的《笑话大全》。“我要开始讲笑话了。”老爸边说边把电视关起来。“听好了。从前有个人，他扮鬼吓朋友，却把自己吓晕了。哈哈哈！哈哈哈——你们说好笑不？”“好笑吗？”妈妈反问道。“一点也不好笑。”我说，“不过看老爸的样子，倒是很好笑，老爸那个大肚子，一收一放，一收一放，谁建了都会大笑。呵呵——”
啰嗦人
周五晚上，吃晚饭，我拎起书包说：“我进去写作业了。”说着，我就进去了。我把书包往桌子上一放，便躺在床上玩了起来。
没玩多久，妈妈突然闯了进来，大声呵斥道“你在干什么？玩什么玩。还不赶快写作业，再让我看见你玩，我就把你玩具收了。”“千万别，千万别，我这就作业。”之后妈妈又说：“像你这样，上了六年级，该怎么办呢，都这么大了，还不听话。”你们说我妈妈是不是一个啰嗦的人。
调皮鬼
我在我们家是出了名的调皮鬼，虽然我家只有三个人。
一天，爸爸妈妈有事出去了，把我留在家里，还特意说不让我乱动东西，我毫不犹豫的就答应了说：“好”
在他们走了之后，我把他们的话当成了耳旁风，在家了东翻翻西翻翻，把家里搞得乱乱的，一不小心，把妈妈最爱的花瓶打碎了。
妈妈回来后，我立马给妈妈说了对不起，妈妈说我真是个调皮鬼。
啊！我爱我的家。
六年级我的家作文 篇2
因为我的家在盐渎公园的旁边，所以有机会见证它一年四季的美景。
春天的时候，盐渎公园一派生机勃勃的景象，满眼都是绿树红花。柳树长出了碧绿的嫩芽，长长的柳枝像一根根头发，倒映在湖中，分外美丽；桃花也开了，一朵朵，一树树，像女孩粉红的笑脸，在春风中自豪地绽放；小朋友们甩掉了厚厚的棉袄，在小路上追逐着，尖叫着，仿佛要尽情发泄着冬天的压抑；小草害羞地探出了头，一大片一大片浓浓的新绿。
夏天来了，每到下午近傍晚时分，就有好多人在树荫下乘凉，凉风习习，真是惬意极了。湖中间有喷泉，晚上会喷出各种各样的水柱，被五颜六色的灯光妆点得像腾飞的巨龙；湖边有一个一个透明的空心球，小孩子们都喜欢钻进去嬉戏，跌倒了，爬起来，又跌倒了......还有一些情侣，坐在租来的小船里，或打闹嬉戏，或侬侬细语，灯光倒映在湖面上，波光粼粼。
当树叶变黄的时候，秋天也就来了，一片一片的叶子缓缓的落了下来，好像很不情愿似地离开大树妈妈的怀抱，而公园的另一个角落里，成片成片的枫树盛开着，火红的枫叶在周围泛黄的枯草中显得格外醒目。
北风一吹，冬天就来了。大雪覆盖着整个公园，有三三两两的小朋友在堆雪人，打雪仗。他们呼着白气，鼻子冻得红红的，玩得多开心啊！
啊，盐渎公园四季如画的景色真美！我为自己生活在这样美好的环境里感到自豪！
六年级我的家作文 篇3
我坐在花坛边，看着那小小的蜗牛被这个重重的壳往上爬，他不累吗？如果搁下那个壳再往上爬就会轻松多了吧！我在想象着脱去了外壳的蜗牛。那个小蜗牛停了下来，将柔弱的身体收进了那个与他形影不离的壳中，安逸的睡了。这一瞬间，我恍然大悟，那个被我认为是包袱的东西，不正是他肉体的居所，他心灵的港湾，他的家吗？
我是幸福的。在单亲家庭越来越多的时候，我仍拥有一个完整的温馨的和睦的家。我们用爱维系着这个家的完整与和睦，父母爱我，我也爱他们。我的家跟别人的家相比，也许面积不如他们的大，也许装潢不如他们的讲究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最乐意停留的地方，我的理想家园。
我是幸运的。在以自我为中心的独生子女越来越多的时候，我生活在一个同学互相关心、有着很强的集体荣誉感的班级里。我们用爱维持着这个班级的团结，同学们关心我，我也关心他们。我在的班级跟别的班级相比，也许成绩不如他们的好，也许班费不如他们的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
我是快乐的。在许多国家的人们遭受战争所带来的痛苦的时候，我生活在这样一个崇尚和平的国度里，享受着她给我的一切。我的祖国跟别的国家相比，也许不如他们富有，也许个人的发展机会不如他们的多，但这个拥有56个欣欣向荣的民族的国度是我的祖国。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
当然，除了这些，我和所有的人、动物、植物甚至于微生物都有一个共同的家——这就是地球。这个水蓝色的行星用亿万年孕育了我们这些生命，又给了我们可以让我们生存和繁衍的环境，她将爱平分给了每个生命，同时也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家园。
可究竟什么是“家”呢?记得我曾看过一个故事：一个大概5、6岁的小男孩和他的母亲住在一个废旧的汽车里，有一天一个人问那个小孩：“你想不想要一个家？”“不，我有一个家，我只是没有一个房子将它搬进去。”开始我并不懂，可后来我明白了，家不单单是一个生活的空间而是一个爱的载体，有爱才叫家，没有爱的仅仅是一个房子。
此刻的我已更加清楚：因为有爱，所以我居住的这个130平方米的屋子才是我的家，我所在的这个50多人的班级才是我的家，我所属的这个国度才是我的家，而美丽的地球更是我永远的家，我心中最美的地方，我的理想家园。
六年级我的家作文 篇4
我的家乡坐落在大山与树林的怀抱，有成片的菜园，清澈的小溪，美丽的花园，丰富的水果。
我的家乡的天空，经常是透蓝透蓝的，像十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。
我的家乡有无数的小山，小山上有郁郁葱葱的大树，像一队队排列得整整齐齐的队伍。一阵春风吹进树林，青青的树枝，干壮叶密，春苗破土，拔地而起。
我的家乡有成片的菜园，菜园里有茄子，弯弯的茄子，披着紫色的外衣，还有像小白肥猪的冬瓜呢，可爱极了！
我的家乡有条清澈见底的小溪，弯弯曲曲的，像一条绿丝带，更像士兵在包围敌人。
我的家乡最美的时候，是在春天。漫山遍野都开满了花，红的，紫的，白的，黄的.，五彩缤纷，美丽极了！不但有水仙花，玫瑰花，桃花，牵牛花，还有许多奇花异草呢！这里真是花的海洋啊！
我的家乡，不仅风景优美，而且水果丰富。有一串串紫色的葡萄，就像紫得发亮的眼珠子，有一个个又大又肥的西瓜，就像绿绿的小肥猪。枝头高挂的，红红的苹果，像太阳；弯弯的香蕉，像月亮；黄黄的杨桃，像星星；构成一幅和谐的星空图！
我的家乡真是一个风景优美，水果丰富的好地方！
六年级我的家作文 篇5
山，犹如圣哲，沉稳敦厚;水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧，山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、白雪皑皑的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮观的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；犹如生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。
我的家乡在穿山，一座风景秀丽、景色优美的小镇。
春天，万物复苏，处处给人一种勃勃生机感。小镇的春天也是如此。
初春的第一场雨淅淅沥沥，连绵不断。远处青幽幽的山连绵不断，山上有许许多多姿态各异的石头，山上青翠欲滴的树木更是个个抬头挺胸地任雨滴直落到身上。碧绿的池水因雨的滴落而泛起阵阵涟漪。嘀嗒、嘀嗒地滴入池中，接着，朵朵花儿在地面绽放开来。池里的鱼儿欢跃起来了，一个个从池里冒出头来，有的跃出水面与雨珠嬉戏，有的在水中游来游去，它们都在欢庆春天的到来。
如果此时的你身处田园，那你将会见识到什么是最美田园春光了。
远远望去，青翠的草地如一张硕大的绿毯。田园中，遍地的花儿竟相开放，真可谓是“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”呀！这些花儿各式各样的，红得像火粉的像霞，白得像雪。开得热烈，开得灿烂，开得红火。芳香四溢，引来了成千上万的蜜蜂、蝴蝶。傍晚时分，放了学的孩子们都成群结伴的到田园里玩。有的孩子拿出自己最爱的风筝，迫不及待地放上天去，随风奔跑着，呐喊着。有的孩子们在草地上打羽毛球。温暖柔和的春风拂过他们的脸庞，夕阳西下，晚霞渲染了天空。田园里处处回荡着孩子们清脆如银铃般的笑声。
充满生机的春天，竞相开放着的花儿破土而出的小草不正如天真乖巧的孩子们吗？他们凝聚了三季力量只为这一刻的开放，以一种坚韧的意志绽放出最完美的自己。
我爱我的家乡，更爱我家乡的春天。
六年级我的家作文 篇6
我的家乡是一个不出名的小村落，但那里空气清新，山清水秀，是个好地方。
现在我们一家在县城里生活。因为我上了六年级，学习很紧张，所以爸爸妈妈就趁我放假带我回老家放松放松。
我的老家离县城有二三十里，一路上都是美丽风景，有大山，有树林，还有小溪流，使我一刻不停地拍照。
我们要是回了老家，就会去爬村后那座山。
一到秋天，这座山就穿上了色彩缤纷的外套，还向大家炫耀着。山脚下的页岩上长满了野果子：有有野生韭菜花，他和蒲公英差不多，但是它的“头”又是由一个个“小脑袋”组成，用它炒出的菜，香的自然；有野葡萄，他的个头比普通葡萄小些，有一个和普通葡萄同样大的核，但因为没有打催生剂，并无多少果肉，然如果你抓一把放在嘴里，轻轻一咬，流出了汁液，又浓又醇，回味无穷。
最后我要向大家不得不说说酸枣。它长得红红圆圆，但只有黄豆粒大小，他的必杀技是——酸味十足。
记得那是我第一次吃酸枣，我和小伙伴来到了后山。玩的累了，我摘了八九颗酸枣，全放在了嘴里，开始我并没什么察觉，但到了后来不对劲了，啊！酸味爆发啦！我的牙似乎没知觉了，回到家我可劲儿的灌水，这才感到好些了。
这个故事告诫大家：在野外如果看到了酸枣，一定要慎重，不怕酸的可多吃，怕酸的还是尽量少吃，切记！
我的家乡还有许多美的地方，希望你能亲自去体验，感受它的美，感受它的风土人情。