六年级年的作文[精品4篇]

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

记得二年级六一儿童节的时候，我参加了为《雪绒花》这首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的几个星期里，我们每天都在不断地训练着。终于，离演出的时间越来越近了。

今天，就是演出的日子。现在轮到我们了，我和其他几个小伙伴像一条银白色的长龙，有秩序地登上了舞台。《雪绒花》那优美的乐曲响了起来，后面的极为大姐姐正在深情演唱，我们伴随着悠扬的音乐在舞台上翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音乐种。好像看到了眼前这一幕：天上云朵轻轻地飘过，空中朵朵雪花紧紧地连在一块儿，一个接一个，就像兄弟姐妹一样。他们慢悠悠地飘下来，仿佛是洁白的小天使下凡，又像是仙女们撒下的白花。空气中弥散着温馨和幸福。人民都在睡觉，静静地等着圣诞老人拉着雪橇，顺着烟囱，来给孩子们床头的红袜子装满礼物。每个屋顶都“挂”着白雪，有些晶莹剔透的雪花“停留”在屋顶上，把世界装饰得雪白银亮。这一切都显得那么的纯洁，美好。我也忍不住了，轻轻地跟着旋律唱了起来----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱着唱着，感觉又回到自己的想象中了…。。

不知不觉中，我们的演出结束了，可我却还浑然不知，那歌声始终如梦如幻的`，一直萦绕在我的脑海中，让我觉得这个世界因为美好的音乐而更美妙，愿这歌声永远回响在世界的每一个角落里！

六年级年的作文 篇2

雪花漫天，纷扬飘落。漫步其中，屏息欣赏，仿佛时间停滞……沉浸在"冰雪奇缘"般的美景，陶醉于"千树万树梨花开"的意境，梦幻无比，如童话般美丽。啊！这是一个如梦般美妙的世界！

雪，是大自然美好的馈赠。伴随着冬日行进的脚步，20xx年的第一场雪，到来了……

从遥远的天际而来的雪花，对于人间来说是远方的客人。它像鹅毛，像银片，像白玉，密密地覆盖着屋顶，包围着人家的汽车。一幅幅纯白色的图景，多么和谐与纯洁！

那一片片雪花，仿佛一个个极小的白色精灵，有的在空中起舞，有的在屋顶嬉戏，还有的已投入大地妈妈的怀抱，但有些调皮的，正在精心策划恶作剧：让同学们与大地来个亲密接触……然而，各样的雪花都是很美丽的。看！六角都依稀辨认得出，用自己纯净的色彩，圣洁的灵魂点缀树木，装点大地，使整个世界充满朦胧与梦幻之感。小雪花们，又像一个个灵魂乐手。听！那"沙沙沙"的声音，正是它们团结一心，为人间演奏了一曲动人的交响乐！沉醉其中的我，差点忘记了前行……过了一会儿，我又不禁停住了脚步，一股清香扑鼻而来，我仔细地辨认着：淡淡的寒冷中夹杂着枫叶的芬芳，真好闻！

这时，许多人都停了下来，校园静得出奇。是美丽的雪景留住了我们的脚步？还是动听的乐曲住进了我们的心房？抑或是诱人的香气净化了我们的灵魂？

伸出手，让一片雪花飘落于此。一个眨眼的瞬息，它融化为水，从指缝流淌。但是，化成水的.雪花仍是那样纯净，不杂一丝尘滓；那样透明，掌心的纹路清晰可见；那样美丽，像珍珠般耀眼。不论是何形态，都纯净之至，清洁之极，为人间奉上自己的美丽。这可能就是雪花最珍贵，最惹人喜爱的地方了吧！

带着一双善于发现美的眼睛和一颗善于接纳美的心，在雪地上留下自己独特的印记。美丽纯洁的雪花，我多想将你珍藏在心底，可否用你纯洁的色彩净化我的灵魂？

漫步于白色的梦幻，仿佛置身于一个童话世界。我已忘却了时间流逝……

六年级年的作文 篇3

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶觉得该去上学了。于是，小木偶把这件事说给了老木匠听，老木匠笑了笑：“你的这个想法非常好，后天我就带你去学校，还给你做个漂亮的新书包，好吗？”

“好！好！太好了！小木偶愉快的说。

上学的时候到了，老木匠按照那天他说的话做，让小木偶上学。小木偶来到学校后，他的成绩非常好，同学、老师都很喜欢他。但是，好景不长，不久，班上转来了一个新同学，他非常嫉妒小木偶。更惊奇的是，他的外婆无所不知。

有一次放学，新同学带着小木偶来到飞机场跳伞，因为他知道小木偶最怕高，并且他在跳伞之前已经和开飞机的师傅商量好了，不让小木偶下来。

小木偶一坐上飞机，飞机就“呼呼”地飞上去了，等新同学一跳，开飞机的师傅就趁他不注意，把小木偶送到了安全地带，还出钱让媒体作出假新闻:今天下午刚开出的一架飞机，神秘失踪。

新同学看到这条新闻高兴的要命，当他跑到学校时看见小木偶在和同学们开心的玩耍，他失望极了。

一个平凡的周末，新同学约小木偶去森林玩“泥巴大战”，小木偶爽快的答应了。

小木偶飞快的跑到森林里，新同学已经准备好了两堆泥巴。随着他的口令，两人开战了。

就在这时，新同学拿起一块石头扔向小木偶的眼睛就跑。小木偶当时就哭了起来，引来了许多小动物。

这时，红鼻子小女巫随着她喷嚏声的回音来这里，她说：“我帮你们做一件事，你们也帮我做一件事，好吗？”小动物们马上答应了。

红鼻子小女巫说：“我染上了感冒，只有远在一百里的五彩湖里的.七色水才能只好我的感冒。”

小海豚连忙说：“我去!”小海豚经历千辛万苦才找到七色水，终于在一年后它回来了。

它对红鼻子小女巫说：“给你七色水。”小女巫喝下这杯水后，不但感冒好了，而且功力还增加了十倍。

她感激的说：“万分感谢！你们要我做什么事呢？”

“我们想让小木偶的眼睛好起来！”大家异口同声地说。

小女巫用嘴一吹，小木偶的眼睛就好了。

小木偶把事情的经过给小女巫讲述了一遍，小女巫马上飞到新同学家里，把新同学和他外婆关进了她施了法的监狱里，还把他外婆的魔法废了。

小木偶大声的说：“不要这样，给他们一次改正的机会吧! ”

新同学点点头：“是啊！我们再也不敢有下次了。”

小木偶竖起大拇指，夸奖道：“犯了错，不要紧，只要改过来就行。”

是啊，小木偶说得对:知错就改是我们炎黄子孙应该发扬的传统美德。

六年级年的作文 篇4

“呀！什么味儿，臭气熏天！”我正准备走进厨房，却被身旁的垃圾桶困扰了！

我捏着鼻子，走近一看，原来垃圾桶变成了“杂货铺”，“杂货铺”里有纸屑、剩菜、剩饭、脏水······还有许多小虫子，到处飞舞，叫人看了就恶心！我二话不说，赶紧逃离垃圾场。

回到房间里，“我可不能再让‘悲剧’重演！”我下定决心，要发明制作一个分类垃圾桶！我坐在凳子上，仔细的想想垃圾桶的设计以及制作过程。思考完毕，接下来就是找材料了！我先找来一个漂亮的鞋盒、一杯矿泉水瓶、五颜六色的卡纸、锋利的剪刀、粘糊糊的双面胶等。一切准备完毕，便是动手制作的环节了！

首先，在鞋盒里垫一张旧报纸，然后将塑料瓶沿水平方向一分为二，可这可不是说着那么容易，但只要请出“剪刀大侠”，一切困难就迎刃而解了！先用剪刀在瓶子中间打一个洞，再沿着这个洞将塑料瓶剪成两半，将瓶子下半部分修剪得与鞋盒一样高，然后贴在报纸左边，接着，将下半部分的位置对应到鞋盒的盖子上，做好记号，最后在记号中剪出一个和瓶口一样大小的洞，这是最后一步，也是最困难的，所以又要请剪刀朋友来帮忙！可这鞋盒盖可硬了，我使出九牛二虎之力才弄出一个小孔来，“哎！你这个剪刀真不争气！还有这个盖子，你也太不给面子吧！”没办法，我只好使出吃奶的劲！还好，功夫不负有心人，我终于在鞋盒盖上剪出个小洞。再将瓶子上半部分倒着从洞里插进去，好像漏斗一样。“哈哈！‘收集污水’这个设备终于做好啦！”我兴奋极了。我迫不及待的想试试我的劳动成果，我将身旁的水杯里的水倒了进去，只见它们迅速地从瓶口流下去，我打开盖子，水一滴不漏地“躺”在瓶子里。“耶！”我开心地跳起来。可要是水装满了怎么办？很简单，把鞋盒里那装了水的半个瓶子连同报纸一起将水拿去浇花。废水有了家，可别忘了其他垃圾！于是，我又在盖子右边剪了两个方方的.小洞，再找来一个塑料口袋和一个食品包装袋。将这两个口袋分别放进这两个洞里。你认为这两个口袋都有着什么不一样的用处？食品包装袋又硬又结实，可以装比较湿的垃圾，塑料口袋就装普通的垃圾。整理好了口袋，我再将刚才剪下来的方片贴在洞的旁边。这样就可以随时开关洞口了！我的垃圾桶不仅实用，而且美观！所以接下来就是装饰时间啦！我先剪出两个与鞋盒正面一样大小的粉红色卡纸，再将卡纸剪成一条一条的长条形，然后用铅笔将卡纸裹起来，再抽出铅笔，将卡纸弄得卷卷的，最后，将它们贴在鞋盒的前后面上，漂亮极了！如果将鞋盒侧着放，那些卡纸就像是一位小娃娃的粉头发，盖子上那两个方片就是她的眼睛，瓶子就是她的鼻子，多可爱呀！

你是不是也看见了一位小姑娘正向你招手呢？