在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的小学六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学六年级作文 篇1
在我们的班级里，有一个永恒不变的规定：每一个同学在一个月内，要换一个同桌。目的很明显，就是人我们班级所有同学，互帮互助，友好相处。
从一年级到六年级，我换过了无数个同桌，可令我最难忘的同桌是——崔世伟。我和他在一个月的同桌生涯中，经历了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
说到这个，我就鼻头一酸：我在和崔世伟刚开始同桌的时候，关系一直处的不好，每天不是打就是骂的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些鸡毛蒜皮的不起眼的小事，比如上课时胳膊超线了，这线就是“三八线”;一不小心踩着对方脚了,这可是触犯了我们之间的大忌，于是“同桌大战”便开战了!
说起“甜”，这是我回忆中最美好的了。虽然我和同桌经常闹别扭，但是我和同桌还是有和睦相处的时候。其中令我难忘的是：在临近我过生日的时候，同桌对我的态度忽然变了，仿佛变了一个人。我们两个也变得和睦起来，很少吵架，打架。在一次课间的时候，同桌来到我面前，说：“我送给你一个礼物：我给你当奴隶吧。”我当时一愣，嗯?不对吧，我和同桌打架还来不及呢，他还给我当奴隶?太不可思议了!不过，我还是答应了，还给他起了一个昵称——崔团团。好玩吧!团团。当我一叫“崔团团”，同桌就会马上到。这就话叫做：说团团，团团到。比曹操还跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自从这以后，我和同桌的关系变好了许多，同桌也是是帮助我：在体育课时，我经常惹同学，其目的就是让同学陪我跑步，我的跑步成绩是全班第二，嘻嘻，是倒数的，本来是倒数第一的，因为一个同学的鞋被踩掉了，我便直升一个名次，到了倒数第二。虽然这只是偶然，但是我也挺高兴的。当我惹上了同学，却无法脱身或无法还手时，同桌便冲上去，说：“放着我来。”便把穷追不舍的“敌人 ”引开了，我就可以逃之夭夭了----当我找不着跑步对手时，同桌便自告奋勇地说：“我和你跑。”愿意和我跑的认可不多。其实——我的同桌也蛮好的啦!
说到“苦”，我就把“甜”忘得一干二净了，这可真气死我了!我和同桌打架并不是拳打脚踢，只是你一下我一下打着玩罢了，并不受皮肉之苦，可这次不一样了，我们动真格的了。这件事的起因也是一件小事，可后果很严重。再一次语文课上，老师让同桌之间批改试卷，同桌的题上有一处错误，我给他标出来了，他自己偷偷改了之后，又来兴师问罪。在课堂上，我们就闹了起来，开始了“地下战”，也就是在桌子底下，同桌两人双脚使劲踩。我扭了他一下，给他来了一个“五环扣”，男生的劲儿当然比女生大了，不一会儿，我就给按趴下了。整整一堂课，我根本没心思听课，满满一肚子委屈，一看见同桌就来气。一下课，我就跑到了教师办公室，向班主任诉苦，想让同桌好好受一下苦，不过，我一会儿就心软了，我和崔世伟同桌已经快有一个月了，算了吧，只让老师口头教育一下罢了。
现在是最后一个环节“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次数学课上，同桌借给了后桌一把尺子，后桌还给了同桌，却不知道其中出了什么差错，尺子在半道上没了，这在同桌哪儿可是一大轰动，我同桌可是一个超小气的人。现在，同桌的炮火不是朝着我了，而是后桌倒霉了，同桌和他纠缠了一个多星期，两人一见面就吵。哎!没办法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都经历过了，我们现在是无话不谈的好朋友，老师的目的也达成了!
我愿意和我现在的同桌，继续同桌!
我的小学六年级作文 篇2
我是一个上六年级的阳光男孩，在班上我个子很高，在别人眼中，我是一个小男子汉。可我这个男子汉心中藏着一个不为人知的秘密，那就是我以前有“恐黑症”。
那是我上三年级的时候，一天下午，我放学回家，吃完饭、做完作业后。爷爷对我说：“杨思航，我们有事要出去一下，你一个人在家好不好啊？”“那你们快点回来。”我故意装得一副很胆小的样子，其实，我内心正打着自己的小算盘，因为，我可以在家里随心所欲的看电视了。
爷爷奶奶一关上门，我立马打开电视，电视正在播放我最爱的动画片。我像个大少爷一样躺在沙发上，津津有味的看起来了。动画片播完了，天也渐渐黑了，而爷爷奶奶却还没回来。我百般无聊的拿着遥控器调换着频道，正好看到电影频道正在播放鬼片，我的兴趣瞬间就被提了起来，电影里播着一个吐着红舌头、穿着红衣服、劈头散发的女鬼飘悠悠的走来……我越看越觉得恐怖，越恐怖好奇心就越要驱使我继续看下去。突然停电了，屋子里一片漆黑，伸手不见五指，窗外“呼呼”地刮起了风，像是有恶鬼在吼叫。我眼前又出现了那个披头散发的女鬼，我的汗毛全竖起来了，额头上直冒冷汗。“妈呀！”吓得我在沙发里蜷缩着，连大气也不敢出。我在心里喊着：爷爷奶奶，快回来呀！
“砰砰……”我突然听到敲门声。
“谁？”我壮着胆子，用发颤的声音问。
“杨思航，开门！”一听是奶奶的声音，我急忙跑去开了门，一下子扑进了她的怀抱。
从那以后，天一黑，我就怕一个人呆在屋里，患了无药可治的“恐黑症”。
我从来没有把我有“恐黑症”的秘密告诉别人，你看完后可千万不要说出去，要是别人知道了，我这个男子汉是会被笑话的，那就太没有面子了。
我的小学六年级作文 篇3
我有一个“弟弟”，它的身子长得圆滚溜溜的，身上总是披着黑绿相间条纹的绿色的衣服，屁股上还有一条细细的盘着圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的话说：“帅呆了！酷毙了！”
切开它的时候，里面有浅绿色的肉皮，长满了红红的果肉，还有黑白相间的成熟的籽。 吃它的时候，通常有两种方法：第一种吃法是一刀把它切成两半儿，用勺子挖着吃；第二种吃法是把它切成一页一页的吃。如果一叶一叶地吃，汁水容易顺着胳膊流到我们的身上、衣服上，湿湿的、黏黏的，不过也真凉爽啊！
西瓜还有一个特点，相当的甜啊！西瓜还含有极其丰富的各种营养哩！ 你知道我的这个“弟弟”是谁吗？我告诉你，它就是我们大伙最喜欢你吃的水果之王——西瓜。
我的小学六年级作文 篇4
六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的'一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。
何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。
何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老 师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。
生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个 同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。
何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊！
我的小学六年级作文 篇5
一阵脚步声，这是老师来了的警报，大家一一坐好，此时老师进了教室，一脸怒气，大家明白了大事不妙。一个一个都在发抖。这人就是我们的语文老师，你想知道他个故事吗？如果想，就跟我来吧！
别看他整天凶巴巴样子，其实他是“一个言行”不一的老师。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他脑袋不大，但只是很多，平常看起来他酷酷的！
有一次……
他对我们说：“这么见到的题都做不起，真丢人。”其实，他很开心，因为我们班做起这道题的人比其他几个班都多，他心中为我们骄傲。
因为我在暗地里听到了他于其他老师的对话：“你们班有几个人做起了这道题……”
他脸上露出了微笑，那一天都很开心，或许还有其他方方面面，但主要的还是我们班的的同学那他开心，骄傲！
这就是我们的老师，一个辛勤的园丁，“言行不一”老师，对了，他姓张，张老师。
我的小学六年级作文 篇6
“没有花香，没有树高，我是无声无息的小草”每当这首歌从我耳边响起，我对小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花儿用香味去吸引人，也不象大树那么高，但小草一直在为人类默默地奉献着。绿莹莹的足球场上，那不是小草的身影？美丽的森林，如果没有小草的衬托，不也就黯然失色？……
小草不但为人们奉献着，还有顽强的生命力。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人对草那完顽强生命力的写照。一个秋天，爸爸单位的草枯了，我以为小草们死了，不会再长了。可第二年春天，小草们居然第一个绿了，在温暖的阳光下沐浴，一阵风吹过，小草们弯了弯腰，好象在做操，也象在说：“大家好，我回来了！”
想一想，在生活中，也有许多像小草一样的人。高楼的确美丽，但在光彩的背后有多少个象小草一样的工人呀！创造微软公司的比尔盖茨固然伟大，但在他的身后，有多少个像小草一样的员工啊！
小草，是平凡的，也是伟大的。
我的小学六年级作文 篇7
今天是元月二十二日，中国传统节日，过年！
小朋友们一个个都穿着新衣裳，脸上挂满了笑容和喜悦，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼，到处都是欢笑声和鞭炮声。
春节是一个团圆的节日，在五湖四海工作和生活的人们千方百计地赶回家和家人团聚，小姑一家也是从很远的地方特意赶回来和我们大家一起过年的。我的小姑一家住在上海，很难回家一次，我见到我的表哥很开心。吃团圆饭时，奶奶他们给了我和表哥很大的红包，我和表哥很开心。
只是今年过年我爸爸没有在家和我们一起团聚。因为工作爸爸放弃了与表哥一家团聚的机会，去广东了。我心里有些不开心，因为爸爸没在家，要不然我们将是一个真正的大团圆。我祝福爸爸在那里过年快乐！
我的小学六年级作文 篇8
每个人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成为一名医生，因为医生可以帮人们治病，救死扶伤。
我想要做一个医生，不仅仅源于我崇敬医生，更因为我的爷爷也是一名医生，他从小就培养我对学医的浓厚兴趣，所以这对我未来的人生道路产生了影响。
有一天，爷爷带我去医院上班，刚进医院，我就听见了救护车的鸣笛声，一会儿，护士们就把伤员送进了抢救室，爷爷便拉着我去抢救室观摩，当我看到医生们尽职尽责的抢救病人时，我就暗暗立下了长大后要当医生的理想。
记得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分难受，妈妈带我去医院看病，医生给我开了西药，还特别嘱咐妈妈：“以后少吃凉食多吃热食！”几天后我的病好了，又像一只活蹦乱跳的小兔子。从那时起，我真正认识了救死扶伤的医生。
长大为了实现当医生的理想，我要好好学习争取考上医学院，还要多看关于医学的书籍，创造研究人类新的医学奇迹。
我的小学六年级作文 篇9
去年暑假，叔叔带我去山东的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？当然是大海。
叔叔有三个徒弟，我，晓晓，还有另外一个叔叔。在这三个徒弟中，我算得上是师姐了。我十分骄傲，因为以前认为大人都会游泳，没想到这个叔叔居然还要带游泳圈。叔叔在教“师弟”——另一个叔叔，而我正在教“师妹”憋气呢！教学完成，当然自由活动了。我坐在游泳圈上，一个不小心，就滑下去了。幸好我“本领”高强，不然就完了。
“师妹”晓晓一时兴起，想到深海去看看。叔叔答应了，让我们带上游泳圈，他带我们去大海真是波澜起伏！刚才那一波还没有平静，又来了一波，真让人猝不及防！因此，我一连喝了三口海水。我终于知道海水的味道，但换取这味道的代价太大了。
叔叔不忍心看我们喝海水，就告诉我们一个秘诀：当大浪来临时，我们背对着它，然后起跳，这样会轻松远离大浪。也不知这样背对大浪跳跃多少次，终于来到了深海。深海可真安静，没有人的欢声笑语，没有大浪拍打岸边的声音，只有微生物的细语。
我们发现深处的浪十分小，而浅处却很大，其他人在抵挡巨浪，而我们在幸灾乐祸。
大海可真有趣！我还想再去一次。
我的小学六年级作文 篇10
当你凭栏独望，欣赏红尘陌上的烟火时；当你攀上高峰，体会高处不胜寒的萧瑟时；当你在午后和暖阳光中漫步感受忙里偷闲的惬意时，你可曾想过用细腻的笔尖在那洁白素净的纸上留下饱含自己深情的文字？这，便是我一直向往的职业－作家。
在我牙牙学语之际，每到夜晚伴我入睡的便是一个个温馨的童话，长大后则变为散文、小说或其它的文学作品，可谓是从小便对文章有着特殊的情愫，而这种情感也一直伴我成长。它似一片雨云，在我这柱嫩芽还未破土之时便开始滋润，使我对它有了无限的向往。
我脑海中的作家，无一不是高尚的，他们身上有一种遗世的安静和优雅，用沙沙低吟的笔尖谱写出一篇篇美丽洁净的文章。他们或在水乡江南或在温馨小屋，用自己的才华为身处如烟世海中的我们筑一帘幽梦，而我也渴望做一个筑梦的女孩，守着一树似水梨花，描绘着一池素色白莲。
理想不同梦想。梦想，是梦与想的结晶，飘渺在心灵的宇宙；而理想却是心目中一个完美的自己，我们会为了它拼搏；为了它努力；为了它奋斗；为了它疯狂，这都是因为你相信有朝一日它终会实现。
但实现理想需要的又何止是天分！为了实现它，你需要不息地努力，博览群书能使你在写作时旁征博引；佳文美句的积累可以让你的文章锦上添花；各地风水人情的引用将你的文采变得落落韵致；古言名句亦让你的格调充满诗意，所以，为了成为一名作家，我定会付出万分的努力。
或许我现在的理想犹如一株含苞待放睡莲，在清凉的月光下，蓄存着力量。但我相信有朝一日，它定会在千顷碧叶之上徐徐绽开，如破茧的蝶般，或在微雨落花的时节，或在清露莲荷之季，散发出独属于自己的清香！