在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我们的学校三年级作文7篇，欢迎大家分享。
我们的学校三年级作文 篇1
我们生活在一个美丽的学校里。
每个同学都很爱护周围的环境，连一颗垃圾也没有。
学校前有一面五星红旗在高高飘扬。
学校里绿树成阴，旁边还有一座酒店。
学校里有的小朋友在玩踺子，一个同学数，一个同学踢踺子；有的三小朋友在观察仙人撑；有几个小朋友在跳绳。有一个同学在认真的看书呢；有的新来的学生正在听一个跟他同一班的同学介绍学校呢；不远处有一些同学在踢足球和跑步呢。
瞧，我们学校的生活真是丰富多彩呀！
我们的学校三年级作文 篇2
我们的教室很美，这里有洁净的门窗和整齐的桌椅。
同学们来到这里学习，老师们来到这里传授知识。我希望我们的教室能变成一条船，那样我们就可以乘坐这艘船在知识的海洋畅游。我还希望我们的教室长满花草，那样我们就能在花丛中听课了。我爱我们的教室！
我们的学校三年级作文 篇3
西江之滨，南江河畔，花果山下，有我们美丽的校园——南江口中心小学。
沿着一条笔直的沙路一直往前走，首先映入眼帘的是科学楼。沙路的尽头是沙池和乒乓球台。前面是广阔的运动场，运动场的四周种满了花草树木。左边是一座三层楼的教学楼。
每天早上，大声的读书声响遍了校园。同学们在这里学到了许多知识。我爱我们的`学校。
我们的学校三年级作文 篇4
我们的教室很干净，窗户很明亮，墙壁很白。教室前面有一块黑板，是老师上课用的，后面也有一块黑板，黑板上画着一幅漂亮的春天的画，还写着“柳树醒了”这首小诗。
我们教室里有很多课桌和凳子，是我们小朋友们学习用的，教室的天花板上还吊着六盏灯，墙角放着扫地用的工具。
我喜欢在我们宽敞明亮的教室里学习。
我们的学校三年级作文 篇5
我们的学校坐落在龙凤山下，巴川河畔。这里环境优美，老师爱岗敬业，是我们汲取知识营养的好地方。
一进校门，首先映入眼帘的是我们的高段教学楼和三面迎风飘扬的旗帜。走过小操场，就来到了育才桥，育才桥是一座小拱桥，它将高段教学区和低段教学区连接起来，桥的两旁有两棵高大的、枝繁叶茂的黄桷树，就像两位忠诚的士兵日夜守护着我们的学校。
过了育才桥，就是我们宽阔的红绿相间的塑胶运动场。清晨，运动队的哥哥姐姐们正在训练，有的在打篮球，有的在跑步。塑胶运动场的左边是科教中心，里面有信息技术室、音乐室、实验室和宽敞的交流大厅，交流大厅里面可以坐300多名教师。
穿过科教中心就来到低段教学楼。低段教学楼有五层，第五层是音乐室。每间明亮的教室里面都有一台大屏幕液晶电视机和一台电脑，这些多媒体教学设备是我们获取知识的重要渠道。
我们的学校不仅是学习的天地，还是玩耍的乐园，我爱我们的学校。
我们的学校三年级作文 篇6
在学校学习的两年时间里，有许多令我难忘的人和事，特别令我难忘的是我们学校的一位校工。他无私奉献的精神令我感动。
他是一个不惹人注意的角色，但他从无怨言，总是默默地做着工作。却每次都将工作完成得非常出色。他是一位勤奋的校工，每天都做着许多不同的工作。比如：贴横幅，给树上保护漆，帮学校小卖部进货等。
我是在一个风雨交加的下午注意到这样一位默默奉献的校工的：那天，他推着一辆破旧的三轮车，车上七横八竖的摆放着许多的钢条，朝着他行走的方向望去，发现一号教学楼一楼正在装修，需要有人不停的输送材料，加快装修的进度。雨是越下越大，几乎看不清他的身影，只是模糊的看见他肩上扛着的钢条，和他深一脚浅一脚才他在水坑中的脚步，终于看见他清晰的身影停留在教学楼前，可是我刚看见他把钢条放下，还没来得及喘口气便又进入雨中……
这样的场景深深的打动了我，虽然我不知道他的名字，但我为他默默付出的精神感到震撼！值得我和班上的每一位同学学习！
或许他只是学校里所有校工中默默奉献的其中一位，而学校里所有的校工都值得我们钦佩，但如今我只想说一句话：你们辛苦了！
在教师节即将来临之际，我想在对老师们送出祝福的同时与对你们送出祝福，希望你们也能感受到教师节的喜悦！
我们的学校三年级作文 篇7
早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的松柏，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。
我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。
以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学下楼时不走楼梯，顺着扶手往下滑，一不小心没抓住，掉了下来，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起一块石头，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部。
类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。班主任要求我们大家背诵，并以“成功条”的形式鼓励我们学习，让守则和规范深入我们的内心。
我们在日常学习和生活中，按照学生守则和行为规范，严格要求自己，争当一名优秀的小学生。
从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。
下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲交响乐，回荡在校园上空。
我为我能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。