在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的三年级校园作文9篇，欢迎大家分享。
三年级校园作文 篇1
下蓬中心小学是省一级学校，也是我学习生活的好地方。
走近校门口，就可以看见像书本一样的石碑上写着“下蓬中心小学”，七个大字在阳光的映照下闪闪发光。还可以看见校门的石柱上有一只展翅高飞的海鸥，它好像在说：“好好学习，就可以像我一样展翅高飞了。”
走进学校，就可以看见八个字：尊师、守纪、勤学、奋进，这是我们学校的校训。石碑两旁各有一个半圆形的花圃，花圃里的鸡稠树被巧手的园丁修剪得非常有趣，它的叶子像一顶圆圆的帽子。花圃里还有许多紫色的无名小花。
绕过校训碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有两棵冬青，它们看起来是多么精神啊！继续向前走，就可看见右边的升旗台，台边有六棵塔松，它们就像一层一层的塔，多么有趣啊！
上课时，你会听到我们书声琅琅的读书声；下课时，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声。
我爱我们的学校。
三年级校园作文 篇2
快来看！一听到这一句话我就知道一定是我们班的彭勇彬和胡帅章，这两个好朋友。他们肯定又在比赛着什么。我走到他们身边，看见在胡帅章脚下有一个塑料瓶子。当时我还不知道他们俩在干什么，于是我一问才知道他们俩要比赛踢塑料瓶。
他们俩站在走廊上，一个班的长度也就是球场的半场，班级的前后门也就是球门。他们俩各自率领四名队员展开里激烈的战斗。你看，胡帅章率领的队员已经头冒胜利之火冲到了彭勇彬的球门旁，胡帅章起脚射门，哎！歪了，怪不得大家都说他的脚很臭。接着大彬（我们给彭勇彬起的化名）带着球反攻，因老胡（也是给胡帅章起的化名）反应的速度慢了一些，大彬把球带到中场就起脚射门了。大彬的这一球叫漂亮，一下子进了球门。大彬那一群队员欢呼起来。老胡的队员也不泄气，刚开球双方就打成了一团，一会儿到了一个人，一会儿压倒了一堆。双方打得难解难分不一会儿不知道谁的鞋被踢掉了，围观的人哄堂大笑，双方队员你推我嚷。连两个领队都不刚示弱，也在人群中打了起来。围观的人笑得更欢了。
正在着紧张的气氛中不知道是谁把球从人群中踢了出来，这时大彬看见了，就不管是谁的球门，就直奔一脚，结果球进了。大彬他们欢呼起来，这时有人说：“你踢得是乌龙球!”这是我们也注意到了，围观的人又是一阵哄堂大笑。大彬也反映了过来，他恼怒成休，他的队员也下了军令状。双方一开始就是出了绝招，没一会儿就又打到了一块，尴尬的气氛又出现了，围观的人又是一阵哄堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。两队打得很快没了力气，只好宣布停战!
同学们看他们俩不踢了也都捂着肚子笑着离开了！
三年级校园作文 篇3
我们的校园既美丽可爱，又充满活力，处处都有令人赏心悦的景色，我最喜欢的就是校园东面。
来到东面，首先映入眼帘的是一个大花坛，花坛里种着各种各样的花，有牵牛花，菊花，爬山虎等。一场春雨过后，雨水把花洗的一尘不染，那些花喝了雨水，显得格外有精神。
在东面不仅有美丽动人的花坛，还是我们的活动场所，夏天的时候，同学们再花坛边玩游戏，有的在打篮球；有的在踢足球；有的在滑轮滑；还有的在赏花，十分有趣。
在校园的中间有一颗古老的大榆树，它庄严挺立，像是保护我们的士兵，一阵风吹来，树叶随风舞动，像一只只蝴蝶在空中飞舞，十分美丽.古老的大榆树和姹紫嫣红的花坛，衬托着我们美丽的校园，是我们的校园更加美丽，这就是我们环境优美的校园。
三年级校园作文 篇4
对于学生而言，学校算得上是第二个家了。在这个“家”里，我们不但学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动，还从校园生活中体现出了酸、甜、苦、辣，无一不有。其中，令我难忘的却是巧克力的滋味，苦中带甜。
记得那是一节美术课，老师把题目写在黑板上让学生自己画。我望了几眼题目后，就飞快的拿着铅笔起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一个要用尺子画的.物品。我翻着书包，左翻右掀，颜色笔、铅笔、油笔都齐了，没有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。当时，我记得像热锅上蚂蚁，因为一下课就要交了。我尝到了苦味，那种着急的苦。忽然，一个声音响起：“怎么了？”原来是我以前的同桌。我急切地说：“我忘记带尺子了，而且这又要用尺子画，等一下下课就要交了，怎么办啊！”她听我这么一讲，就立刻把她的尺子放在我面前，说：“用吧。”我立刻心花怒放，感谢的说了声：“谢谢！”这就是得到别人帮助的苦的滋味了。
真是苦尽甘来啊！这块巧克力只是微苦，因为最后的甜几乎盖过了苦。学校是我们第二个家，在这里，大家相亲相爱，互相帮助。大家都在酸、甜、苦、辣中成长。我永远忘不了这巧克力的滋味，因为这就是我那难忘的校园生活了。
三年级校园作文 篇5
我们的校园座落在江门市北苑社区，非常宏伟壮观。早晨的空气很好，一阵微风吹过，绚丽的早晨带着清新的味道降临在我们的校园，令人精神焕发。
每天早上，我漫步进校园，学校非常安静，只见几个同学背着书包走过，薄薄的轻雾笼罩着我们的校园，校园里有雄伟壮观的综合教学楼，还有茂盛的花草树木，我深深地吸了一口气，觉得空气清新甜润，令人心旷神怡。
我漫步在操场上，前面高高的芒果树上，长得枝叶茂盛，就像一排排哨兵守护着我们的校园，在神雾中，感到它们特别亲密，十分逼人，操场的中央有一面国旗迎风飘扬，把我们学校点缀得更美丽。校园里还有个小花园，小花园一年四季景色迷人，正面有一座假山，上面刻着“植物园”三个字，那里有很多花草树木，有野花、茶花和桂花等。有石子铺成的小路，草坪里有几张用木做成的凳。小花园里有一个水池，池水清澈见底，清得能看见池底青褐色的石头，池水碧绿的，池水长着一层层黑里透绿的青苔，旁边有一般清泉像瀑布一样流下来，清清的水流撞在石头上，发出铃铛般的脆响声。叮咚叮咚……好像大自然乐器奏出的音乐，非常动听，好像一位小姑娘在弹琴，池水里有几条小鱼在快活地游来游去，有趣极了！
我们的校园既宏伟，又美观。放学的时候热闹极了！
三年级校园作文 篇6
4月28日 星期四 晴
今天我和陈莉超早早地来到了学校，准备和三（3）班一起上一天的课。
到了教室，我看见三（3）班的几位男同学已经在早读了，我马上找到座位拿出课本读“太阳”这一课。“叮铃铃”做操了，我和大家一起精神饱满地开始做操。做完后我们马上走回教室上第一节语文课，刘老师走上讲台说：“同学们，今天我们要和两位从杭州来的同学一起度过快乐的一天，希望大家留给她们一个好印象。”然后就给我们上课了。“叮铃铃”声音刚停，同学们里三层，外三层把我和另外一个同学团团围住，七嘴八舌地问我们杭州的特产，美食，西湖的风景呀！还没等我介绍完，他们已经开始向我们介绍诸暨的五泄风景区，新开的西施园……就这样我们上完了上午的所有课。
下午第一节课是体育课，李老师先教我们跑步姿势，又让我们分队比赛。我被安排在第一个跑，刚好和陈莉超是对手，一听口令，我就向前冲去，双臂摆得飞快，脚步跨得很大，把陈莉超远远甩在后面，好好的向他们展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一节课是班队活动课，刘老师说：“这节课我们就在教室欢送两位杭州的同学，可以上台来为她们唱一首歌，要不就送一份礼物，开始！”话音刚落，热情好客的诸暨同学就把一大堆礼物放在我的座位边，让我感动得说不出话来……
三(3)班,我的诸暨同学,我永远忘不了你们。
三年级校园作文 篇7
春天是一个温暖的季节，春天是一个幸福的季节，春天是一个快乐的季节。
窗外，火辣辣的太阳照着栏杆，好像给栏杆穿了一件银光闪闪的衣服美丽极了。
窗外，有一颗美丽动人的大树，树上那嫩绿嫩绿的嫩芽，和粉嘟嘟的小花，还有一些准备开花的小花苞呢。
我们来到了操场上，看到了绿化树上有一些红色的小叶子，可旁边全是绿色的叶子，这可太奇怪了。
绿化树旁有一棵桂花树，树叶里面都有黄色小点子，那就是桂花，我们站在里面，桂花树像把大伞一样，今天8月份桂花一定会更香更美丽。
操场上还有一棵大柳树，大柳树的嫩叶子上面有一种植物，老师说那是柳树的花，如果没有老师告诉我们，我们还以为是狗尾巴草呢，柳树不仅很美观，还是小鸟们的唱歌天地呢！
在校园里我们才是最美丽的，最可爱的。
三年级校园作文 篇8
当我踏入这所学校的大门时，我惊奇地发现这里是多么地美丽啊!校园里一尘不染，绿树成荫，到处充满着活里，充满了欢乐……
一走进校园，我第一眼看到的就是教学楼，教学楼很大，一不小心就会走错地方，所以你一定要认清方向。如果你来我们的教室参观一下，你一定会不禁赞叹道：“多么好的学习环境。既明亮又宽阔的教室，整齐的桌椅，干净的地板……”能在这里学习我感到好骄傲，好自豪!
看!足球场上那茂密而嫩绿的小草!那小草像是给足球场铺上了一张绿色的毯子。每当刮风下雨，小草们总是坚守着自己的岗位，决不会因这一阵小小的风雨而低头。雨后，小草脸上沾满了雨珠，它们挺直了腰，小草的生命力是多么地顽强!每当我走过足球场，我总要看一看这嫩绿的小草们，想一想它们那决不向困难低头的顽强的精神。
如果你细心地观察身边的事物，就会发现教学楼的墙角上爬满了藤萝。藤萝爬在墙上，叶子长椭圆形，长出来的花多数是紫色的这样的小小的藤萝为校园增添了一丝绿色，使校园变得更美丽!
在校园里给我印象最深的就是学校里的那棵大榕树，它长得十分高大，灰褐色的树干，榕树的叶子并不大，椭圆形的，树枝上长满了密密麻麻、翠绿的叶子。榕树上还长着“根须”，微风吹来，它就会轻轻地摆动着。在远处看整棵树旧乡一把绿色大伞。
校园里不但环境美，而且充满活力。课间时，有的同学在聊天，不时传来几句笑声，有的同学在做游戏，有的同学在谈学习上的问题……教室里好热闹啊!
啊!我的校园真美丽，我爱我的校园!
三年级校园作文 篇9
从刚刚迈进校园到现在，我都没有仔细观察过校园。这周五早上余老师一到班上就跟我们说要带我们去校园里走走看看。我惊讶不已：校园就这样有什么好观察的？我们带上纸笔就下楼了。
我们先去拜访门口的那棵老榕树。榕树的主干分叉开来像一个大大的Y字，足足有三层楼高，枝繁叶茂，犹如一把撑开的巨伞。我走到树下，将脑袋向后仰，仰到脖子都酸了，还看不清它的全貌。只见丝丝缕缕的阳光奋力冲向层层叠叠的树叶却始终没能成功......
接着，我们跟随老师的步伐来到了水池边。假山矗立在池中，假山上有许多小巧精致的雕像。大多是猴子，猴儿们三五成群，形态各异，色彩鲜明，表情丰富。在群猴之间，还有一位白发苍苍，穿着蓑衣带着斗笠，坐着垂钓的老渔翁。这不由让我联想到了《西游记》中的菩提老祖，那，这座假山是不是以花果山为原型呢？与假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分别是：兰花、罗汉松、鸭掌木和羊蹄树。我还看到一株长在水中的小榕树，我好奇的向园丁请教，园丁告诉我们：是风把榕树的种子吹到水里，它便在那里生根、发芽、长大......我趁大家不注意，偷偷地把手探进水里感觉凉凉的。
我们还逛了教学楼前的小花园......
原来我们的校园这么美啊！