在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写景四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景四年级作文 篇1
写在四月，关于那些人那些事
在三月的最后一天，天空开始放晴。
最近的自己似乎经历了很多事，就如同重庆近来的天气这般，时冷时热，没有一点征兆。
关于自己——
一直以来，自己似乎都会无意识的贬低自己，即使自己并不比别人差;一直以来，自己似乎总爱故作坚强，即使自己也想要依靠;一直以来，自己似乎总会在乎很多人很多事，即使自己嘴上从不承认。
其实，我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格，有时很神经，有时却很镇静，常常因为别人一句话伤心，会安慰很多人，但自己却没人安慰，会怀念从前，讨厌现在，有时候会笑的没心没肺，有时却很沉默。
其实，就像你们说的，我只是很孤独……
关于你们——
你说，“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”
你说，“你要好好吃饭，好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”
你说，“我不只把你当朋友，更当你是我的亲人。”
你说，“漂亮话谁都能说，但事情却不是谁都能做到的。”
你说，“记得至少还有我在。”
……
也许你们并不记得这些细微的温暖，但我却将它们刻在心中——我被这些简单的文字感动，我视这些简单的话语为无价之宝。
我知道，我们之间早已不用说谢谢了，但是请记住如果有一天你想哭，就打电话给我，我不会承诺能让你笑，但会陪你一起哭。
关于他——
似乎没啥多说的，除了生日快乐。
关于其他——
杂事似乎很多，即使自己是个怕麻烦的人，也不得不处理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不过即使脆弱，也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过，生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好，但美好的生命却够长。
写景四年级作文 篇2
天刚破晓，鸟儿们歌颂着美好早晨，刮破了沉静的大地。新鲜的空气含有着花朵芬芳的气味，悄带给沉睡的人们，是他们精神饱满。晶莹剔透的露珠沾在小草的身上，化成一颗颗勇敢的露珠。
烈日当空，阳光烛照万物。所有的花儿都热得低下头，犹如害羞的小姑娘。小孩则躲在屋内享受空调以及舔着美味可口的冰淇淋。屋外的河流潺潺留下，仿佛是一匹柔布，轻快的跳着舞。不过滂沱而下的瀑布却溅起水花，喷洒在人们的脸颊，使他们得到一丝凉意。
溟蒙的黄昏却又是另一番景色。飘渺的烟霞笼罩着整个大地，使他们仅看见一些朦胧的景色。金光万丈，照射在少女们的一楼青丝，同时也照出人们时隐时现的酒窝。夕阳出现在人们盼望的眼神里。虽然花儿不再绽放出鲜艳夺目的色彩，但是浪漫的气氛仍在大地弥漫。
一切美好景色都央入眼帘，也烙印在人们的脑海里。希望大家把大自然赐给我们最美好的景色都变成永恒的记忆。
写景四年级作文 篇3
清晨，滴答，滴答。咦！是谁的声音这麽轻柔而动听呢？啊！原来是春雨姑娘悄悄的降临了大地。
稻田里的禾苗，马路两边的花草树木都在春雨姑娘的爱抚下懒洋洋醒来了，然后像个小孩子一样贪婪地吮吸着春雨姑娘给它们带来的甘露。小燕子站在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，仿佛是为了迎接春雨姑娘的到来而放声歌唱。
准备出行的人们，走出屋外都深深地吸上一口春雨姑娘带给他们的新鲜空气。啊！多么美好，多么清新！雨中的儿童们完全不顾雨水打湿自己的衣服，欢快的在雨中玩耍，嬉戏，幸福的感受着春雨的气息。
春雨姑娘，感谢你的到来，因为你的到来给人间万物带来了生机，让那干燥上火的空气消失得无影无踪。真希望你能多停留一会，多停留一会……
写景四年级作文 篇4
我们的校园特别美丽．绿树成阴，鸟语花香．一走进校们，犹如来到绿色的海洋，令人心旷神怡．可最引人注意的是美丽的中央花园的大池塘．
池塘呈椭圆形，里面有两个大小不一的亭子．夏天的时候，我们经常走过石子路到亭子里去玩．
池塘里有许多小蝌蚪快活的游着．只见一根细细的棒子迎面而来，一群小蝌蚪一拥而上，用嘴巴咬住棒子，使出全身力气，把棒子推到另一边，我被它门这种团结的精神而感动．
以前，我从来没过蝌蚪的嘴巴，现在我可见到了．蝌蚪的嘴巴扁扁的，大大的，可爱极了．
突然，一只癞蛤蟆浮了上来，＂它要游泳了＂．一个小孩说．我们全神贯注地盯着这只癞蛤蟆，看它是怎么样游泳的．它先把脚弯曲了，然后两只脚画了一个大圆圈，再伸直，最后用手画了一个椭圆形．惹得我们哈哈大笑．
池塘旁边有许多草地，一片绿色，草地上隐隐约约看见几朵小花，真美．
我爱我们的校园，更爱中央花园的池塘。
写景四年级作文 篇5
云，是自然界一种常见的物质，也是一种极美的物质，这种美是善变的。春天，云是温润的少女。
她轻轻地唤醒了正在冬眠的动物们，告诉它们春来了！又带着春风妹妹与春雨弟弟去散步，让万物复苏、万紫千红，小河解冻了！春天的云是善良的。夏天的云是顽皮的男孩。刚刚还晴空万里，不一会儿，便倾盆大雨，搞得人们身上湿漉漉的。夏天的云是顽皮的。秋天的云是位成熟的少妇。她帮了农民伯伯不少忙。先带着春雨弟弟去给庄稼“补水”，不一会就把玉米、高粱、水稻给“煮熟了”。秋天的云是助人为乐的。冬天的云是一位白胡子的老爷爷。他给大地盖上了一层厚厚的棉被，让动物们睡一个好觉。冬天的云是慈祥的。云是多美丽、多奇妙的物质啊！一会儿是温润的少女，一会儿是顽皮的小男孩，一会儿是成熟的少妇，一会儿又是白胡子的老爷爷。但无论它怎么变，它的美永远不会变。
写景四年级作文 篇6
进校门，踏上灰白色广场砖，走进了我们学校的操场。
在操场的正前方，是米黄色的舞台，那是每周老师对同学们进行讲话的地方。在舞台旁有一个升旗台，上面有高高飘扬的.国旗和校旗。
在舞台的左旁是朱红色外墙的教学楼，那是我们上课的地方。还有半圆花坛，上面载满了紫色的小花，小花每天向我们微笑。教学楼的底层是架空设计，那就是我们的风雨操场。
舞台的右边是一条一百米红色塑胶的跑道，跑道的再右边是长长的宣传栏，宣传栏上常贴我们的手抄报。在宣传栏的末端，有几棵老榕树，有十多米高，相当于我们的教学楼四楼那么高。
而在那跑道的起点处，则是我们的篮球场，同学们经常在那打篮球。篮球场与我们的舞台遥遥相对。
我们的操场是一个多功能的操场，它是由三部分组成的：灰白色广场砖操场、风雨操场和篮球场。集队时，整个操场可以容下二十九个班，刮风下雨时，可在风雨操场照上体育课；打篮球的时候，可以到篮球场上打篮球。
我爱学校的操场，更爱我的整个学校！
写景四年级作文 篇7
深秋的气息已渐渐逼近，而你，美丽的梅花仙子：大概已经降临人间了吧？是在那冰未消雪未融的溪流边？还是在千仞之高的峭壁悬崖上？或是在粉墙黛瓦的深宅大院中？无论如何，你一定会静坐在疏影横斜的树枝上，或是随着阵阵冷风翩翩起舞，暗香浮动。对不对？
毛主席赞美你“俏也不争春，只把春来报”；陆游称颂你“无意苦争春，一任群芳妒”；李清照讴歌你“香脸半开娇旖旎”……从古到今，多少文人墨客赞赏你，喜爱你。是你那娇艳的容貌吸引了他们，还是那婀娜的身姿？是你那优美的舞蹈迷倒了他们，还是那幽幽的花香？
你的形你的色，你的姿，你的态……你的一切都吸引了我。我爱你的冷艳，爱你的幽芳，爱你的风情万种……
当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！
“毛主席赞美你‘俏也不争春，只把春来报；’”引用名句既可以表现梅花品质，还显示了小作者深厚的文化底蕴。“你的形你的色，你的姿，你的态……你的一切都吸引了我。我爱你的冷艳，爱你的幽芳，爱你的风情万种…… 当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！”总结全文，点明中心。
写景四年级作文 篇8
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色的欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗
哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜
多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽
的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊！农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美！自然之美！