无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的人四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人四年级作文 篇1
生活中有许多人值得我们敬佩，有的人敬佩道路上默默无闻的清洁工人，有的人敬佩无论刮风下雨都认真执勤的交警叔叔，有的人敬佩救死扶伤的医生，而我，最敬佩的是我那无私奉献的奶奶。
奶奶今年六十多岁了，头发白了不少，一道道深沟似的皱纹已在不经意间爬上了她那和蔼的脸庞，她那饱经岁月风霜的脸却仍然笑容满面，十分可亲。
奶奶为我付出了太多太多：每天接送我上下学，无论暴风骤雨，从不间断；每天早上四点多就起床坚持给我做按摩，即使自己仍睡眼朦胧；每当我做得不对时，会语重心长地教导我……但令我记忆最深刻的还是那次：星期五，我正在学校上课，突然，我感到肚子剧烈地疼痛，头晕目眩。后来老师打电话给奶奶。那时奶奶正在山上种菜，听到我病了，奶奶急忙丢下菜种子，十万火急地跑下陡峭的山坡，衣服都没来得及换，就如脱缰的骏马般跑到了学校，小心翼翼地扶我去医院。到了医院，奶奶把我抱在怀里，轻轻地抚摸着我的额头，关切地问：“孙子，你好点儿了吗？”“奶奶，我还是很不舒服。”我有气无力地回答。奶奶拿了些药，便带我离开了医院。回到家，奶奶更是忙得不可开交：先给我泡了一杯药，慢慢地喂我喝，然后又把我放在床上，铺好被子，套好枕头，挂上蚊帐，微笑着说：“好好休息一下就会好的！”我重重地点点头，又看了看奶奶，发现她额头上布满了黄豆般密密麻麻的汗珠。我心里五味杂陈，如打翻的五味瓶。
这就是我最敬佩的人——我的奶奶，我爱她！
人四年级作文 篇2
那天是大年初六的时候，我从暖和的小被窝里出来，往外面一看，天空下起了这一年的第一场大雪，鹅毛般的雪花纷纷扬扬，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一样在往下飘，落在身上就化了。我和妹妹洗脸刷牙吃饭这些事做完了，我就对妹妹说：“妹妹，等雪下小了，我们就去堆雪人吧。”妹妹大声 回答说：“好。”
这雪下得实在是太大了，我和妹妹写作业写到三点多的时候，雪下得还是很大，到了四点雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家门口堆雪人。
我们一人一把铲子都在外面收集积雪。我们很快就把雪人身子堆好了，有人说：“怎么堆雪人头啊？”这个问题让我们冥思苦想了半天，忽然我想到了两个极 好的办法。第一个办法是用盆子填上雪盖在雪人的身上，这个办法没有成功。于是就采用第二个办法，第二个办法是滚一个很大的雪球，再把雪球装上去，这个雪人 只完成了一半。还需要用材料布置雪人，其他人都在帮我，我们首先把胡萝卜当鼻子，然后又找来两把笤帚做手臂，还为雪人戴上了帽子，就这样。我们的雪人诞生 了。我们围着雪人蹦啊跳啊，高兴极了。
虽然这件事已经过去了，但是至今我还没有忘记和朋友们堆得大雪人。
人四年级作文 篇3
人人都说花美，但我却爱那四季全开、全身长满刺的仙人掌。秋天，花儿枯萎了，草儿也变黄了，许多叶子也从树上掉落了，仙人掌却挺着自己长满刺的身体，一根根刺像磨尖的钢针一样尖，一样硬，颜色和以前一样翠绿，站在花盆里，像站岗的士兵一样。一阵冷风吹来，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在说：“天气好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的冬天到来了，大多说花儿都谢了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，坚持着，好像在说：“不经历风雪，怎能见彩虹？”
温暖的春天终于来了，万物在春雨中慢慢苏醒了，仙人掌在细雨中笑着、笑着……随着温暖的春风慢慢睡着了。
炎热的夏天到了，花儿好像在说“好热呀！”仙人掌仿佛在说：“这夏天哪有沙漠热呀！”在沙漠里，人们热了，可以大仙人掌下乘凉，渴了，可以把仙人掌切开喝它的汁液。
仙人掌虽然不比花儿漂亮，也不比花儿香，但是它一年四季都开着，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
人四年级作文 篇4
我曾经看到了一句话：己所不欲，勿施于人。这是古代有名的思想教育家孔子说的一句名言。可是我不太明白是什么意思。妈妈向我解释了这句话的意思：自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。听完这像绕口令一样的解释，我更晕了。孔夫子你到底想要告诉我们什么呢？我自己不想做的事，怎么会让别人去做？别人和我有什么关系？
我想得头都疼了，还是不懂，更不知道应该怎样去做。直到几天前，图书漂流活动漂到了我家，我被其中一本书的名字吸引了——《己所不欲勿施于獭》！查过字典才知道是水獭的“獭”字。这和孔子的话就差一个字，两句话会有关系吗？
带着一堆疑问，我开始了阅读。故事讲得是：住在森林里的兔子换了新邻居，是水獭一家。兔子担心自己和水獭相处得不好。猫头鹰告诉兔子：己所不欲，勿施于獭。兔子竟然和我一样不明白这是什么意思。猫头鹰是这样解释的：“你想让水獭怎么对待你，你就怎么对待水獭！”于是兔子开始了思考：自己希望水獭友好、诚实、善解人意、遵守规则、会分享……哇，兔子希望水獭会好多好多，不过这些希望跟我对身边人的希望好像呀。故事的最后兔子说完自己对水獭的所有希望后，猫头鹰说：“己所不欲，勿施于獭，就行了！”
合上书，我疑惑地想：这样就行了吗？兔子接下来会怎么做呢？他希望水獭的这些，水獭都可以做到吗？我觉得，兔子接下来应该按照自己对水獭的希望去对待水獭呀！对水獭友好，诚实，善解人意……只有这样，水獭才会同样地对待兔子！想让别人怎么对待我，我就应该怎么对待别人！原来“己所不欲勿施于人”说得是这个意思啊！我终于明白了，我也要这样去做！
人四年级作文 篇5
生活中有很多人值得敬佩，比如：父母、老师、同学……但我觉得我敬佩的人是交警。他们不辞辛苦，无论风吹日晒，寒冬酷暑依然坚守在岗位，保护着人们维持着交通秩序。
有一次，我和爸爸回家，路上非常堵，不知道怎么回事，爸爸下车出去一看才知道，原来两个大车捌在一起了。堵了一个小时，我和爸爸都待不住了，一直按喇叭。不久，一位交警叔叔过来了，他在车辆中间来回指挥着，认真观察路面的情况，几分钟后交通畅通了。我心想：“交警叔叔真的好厉害呀！”
我们学校门前有一条车辆川流不息的大公路，公路上有各式各样的汽车通过。每天交警叔叔们比我们来的还早，我到学校的时候，交警已经在指挥交通了。有了交警叔叔指挥交通我们通过马路时感到无比安全。
记得有一天妈妈送我上学，那天天上下着鹅毛大雪，我都睁不开眼，交警叔叔依然在大雪中指挥交通。他的头上、身上顶着积雪，但他仿佛看不到似的。这个城市，如果没有交警，交通就像瘫痪了一样，祸事连连。
交警叔叔总是能在需要他的时候第一时间出现在我们的`身边，是你让城市变得有条不紊，是你让我们安全抵达学校，是你不辞辛苦、不畏严寒酷暑守护者这座城市，让我们的生活更美好。你的无私奉献，一心为他人着想，怎么会不让人赞美，不让人敬佩呢？
人四年级作文 篇6
在一天放学回家的路上，我看见了一株与别的小草显然不同的植物，定睛一看，便知道那就是仙人掌。
仙人掌的全身是呈墨绿色的。它们呢大多数都是扁扁的，圆圆的，因为它们的形状很像人的手掌，所以仙人掌就因此得名。小仙人掌身上长满了许多小刺，那些刺摸起来又柔软又舒服。大仙人掌就显得更加神气十足。它原来柔软的刺已经变得比以前硬了许多，就如同一根根尖而细的纲针。仙人掌虽然生活在沙漠地带，但它也是会开花的，只不过好多年才开一次花。仙人掌的花有很多种颜色呢，红的似火、白的似雪、粉的似霞……
仙人掌是值得敬仰和赞颂的。虽然它们没有水仙花那样雅洁清馨，也没有海棠花那样娇艳超凡，更没有牡丹花那样冠艳群芳。但千姿百态的仙人掌在恶劣的环境中，任凭土壤多么贫瘠，天气多么干旱，它却总是生机勃勃，凌空直上，什么害虫都别想伤害它。它全身带刺，具有顽强的生命力和坚韧的性格。骄阳似火、风雪交加、疾风暴雨它都不在乎，在长满尖刺的茎上却能开出鲜艳的花朵，这就是坚强、勇敢、不屈、无畏的象征，真不愧是“沙漠英雄花”啊！
我觉得仙人掌是植物王国中的国王。