在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级有趣的事作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级有趣的事作文 篇1
今天是个阳光明媚、风平浪静的好天气，非常适合出去游玩。我对妈妈说：“咱们去汾河公园里玩游艇吧！”妈妈微笑着点了点头，我兴高采烈地蹦了起来。
到了公园里，我迫不及待的拉着妈妈跑到租船的地方，租了一条电动游艇，然后穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待着妈妈。过了一会，妈妈和工作人员上了游艇，工作人员开始教妈妈怎样驾驶，我站在旁边一刻也没有闲着，而是竖起耳朵，眼睛瞪地圆圆的，仔细的学习怎样驾驶游艇。工作人员离开后，我就自己坐在驾驶室里，打开电源开关，手握方向盘，向着彩虹大桥驶去。刚开始时，游艇跟个顽皮的孩子似的，一点也不听话，我让它向左，它偏要向右，让它向右，它直往左，在原地转了好几个圈子。我急得头上直冒汗，但我没有放弃，心里不停的思索着，不一会，我终于有了驾驶经验，可以操纵自如了，便向我心中的目标——彩虹大桥驶去，大约过了一个小时后，我们终于到达了目的地，我站在游艇上，仔细地观察着彩虹大桥，啊！太雄伟！太美丽了！
不知不觉太阳快要下山了，我依依不舍地离开了公园，今天玩的可真高兴啊！
五年级有趣的事作文 篇2
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。 —
只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —
游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ， 她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！ —
第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……
五年级有趣的事作文 篇3
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
五年级有趣的事作文 篇4
记得在我八岁的时候，我在家里以前做过一件大大的傻事，至今仍记忆犹新。
那一天，妈妈上班去了，爸爸也出差了。妈妈在上班前，叮嘱我必须要守好家。于是，我就在家里写作业。写了半个多小时，作业最后完成了，我自己在家里静静的玩。
“咚咚咚”突然传来一阵急促的`敲门声。“是谁呀？”这时来找我，我心里直犯嘀咕，会不会是妈妈？不对呀，妈妈五点才会回来，打扫卫生的七点才来，这时我的心里怦怦地乱跳。我慢慢地贴近猫眼一看，啊，原先是我同学周鑫来了。他来邀我一齐去玩呢。我跟他说：“我还要守家呢，哦，等一下，要我来想一想。”突然，我自作聪明地说，“我们先把钥匙藏在花瓶里面，然后把纸条贴在门上就能够了。”说干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
当我回来的时候，看见妈妈站在外面进不去。我就走上前去问她：“妈妈，你怎样不进去呀？”妈妈说：“你真傻呀，钥匙在里面，纸条在外面，哎呀，你也真够聪明的呀！”我当时一愣，和妈妈彼此交换了目光，都“哈哈”大笑起来。幸好那时我们给开锁公司打了个电话，才把门撬开。
此刻，我已经上六年级了，想起了这件大大的傻事，我就会情不自禁的笑起来，那时我真傻得够可爱呀！
五年级有趣的事作文 篇5
大家都听说过：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”吧，今天我就要把这句话改一下。“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞”。大家一看会觉得有些诧异，猫的儿子怎么会打洞呢？大家听我慢慢诉说。
星期六上午，我学校跑步。跑着跑着忽然看见跑到右侧有个有洞，我便走过去，趴在地上，把头伸进去一看究竟。这个洞有点深，因为被树挡着，我看不清里面是什么东西。忽然，一个黑影从里面跳出来，冲着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原来是只猫，我看着它凶狠的眼神，赶紧爬起来跑走了。我在回家的路上边走边想，既然里面有只猫，哪里面会不会有猫崽呢？为了解开这个迷，下午，我又来到学校来观察着这个洞。因为下午光线强，我能清楚的看见里面有三只猫崽，可大猫却不知去向。我把头抻回来，脑子里突然闪出两个问题。第一个问题是会不会是老鼠的洞，被猫占领了？第二个问题是会不会是天然形成的洞呢？第一个问题当然不攻自破。老鼠不可能打这么大的洞。然后我随着第二个问题又把头伸进去看了看。我左忽右看，在找一样东西，我忽然看见东的四周又抓痕，这正是我要找的东西。我把头抻回来在心里暗暗自喜，因为我找到答案了。每个动物在打洞时都会留下抓痕，因此，这第二个问题也破了。
这真是：“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞啊”。
五年级有趣的事作文 篇6
我的童年有许多有趣的故事，我记忆最深的是一次在森林公园里玩过吊桥。
20xx年春季的一个星期天，妈妈领着我去森林公园游玩。走进公园，从前方传来一阵阵人们的欢声笑语。走过去一看，是许多人在玩吊桥。只见一个很大的坑，坑里的水有点浑浊，却也嗅不到臭味。坑上面横着三座吊桥。一座是木板铺成的，两边有木拦杆。另一座是由一根又长又粗的钢丝做成的，两边是用麻绳编成的栏杆，整个形状像个倒三角。还有一座是在两根又长又粗的钢丝上，铺着一块块木板，两边没有栏杆。为了安全，每座桥的下面，都有一个非常大的用麻绳编成的网。
我怀着好奇的心情，鼓起勇气，跟着妈妈走上了第一座桥。桥左右摇晃，就像荡秋千一样。因为两边有栏杆，感到还安全，走起来还是比较轻松的。走到头后，妈妈问我怎么样，我说挺好玩的。
接着我和妈妈又上了第二座桥。我用手紧紧抓住两边的绳子，两只脚一前一后小心翼翼地向前挪动着，像玩杂技似的，左右摇摆着，要不是两边的绳子保护着，我寸步难行，早就掉进水里了。沿到桥头后，我跟妈妈说，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和妈妈说着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座桥很惊险，也更刺激。有许多人在那里观看。有的人身子歪歪扭扭地跑过去了。跑到终点，哈哈大笑，还打着胜利的手势；有的人上去以后，身子扭动了几下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插进网眼里，脚湿了水，仰面朝天地哈哈大笑一阵后，又吃力地爬到了对岸。两岸的人都为他鼓掌。原来，失败了也不丢人，失败者也会受到尊敬的。看到这里，我也忍不住想试一试。我走上吊桥，开始几步还行，越往前走，晃得越厉害。我不想掉下去，就只好蹲下来。谁知“天不助我也”，我右脚踩偏了一点，整个人便翻了下去。我像条大鱼钻进了网里，两岸传来了人们的笑声和掌声，我自己也笑得肚子疼。在人们的鼓励下，我艰难地爬到了对岸。我在岸上反复观察走过来的人和掉下去的人，总结出了三条：一是不要胆小，要勇敢；二是要走在桥的中间，不能偏；三是身体要保持平衡。妈妈听了，说：“你说得很好，再来一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了桥头。我展开双臂，鼓足勇气，歪歪扭扭地一下子跑了过去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着胜利的手势，非常开心。
现在想想，那次玩吊桥真是有趣极了。