一、看拼音写词语。
zhān mào xiè méi jǔ jué
二、词语搭配。
干冷的 驼铃声
安静的 步 伐
软软的 空 气
寂寞的 态 度
轻松的 旅 程
悦耳的 脚 掌
三、填空。
1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上。”
这是作者对骆驼进行的的描写。写出了“我”看骆驼既看得,又看得,虽说觉得它长得丑,却。
2、 过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ,我也不会 做了。可是,我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊!我对 说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
3、我 地想, 地写,又看见 的骆驼队走过来,又听见 的驼铃声。
五年级语文下册《冬阳.童年.骆驼队》课堂达标试题
文学论
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