夏季下雨的优美句子(精选250句)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧,从句法角度说,句子是使最大的语法单位。那什么样的句子才算得上是经典呢?下面是小编为大家整理的夏季下雨的优美句子,仅供参考,大家一起来看看吧...[查看更多]
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活动宣传方案4篇(通用)03-09T
励志演讲稿【经典15篇】09-05T
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经典花个性诗词说说大全(通用90句)02-29
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八年级语文下册《满井游记》教案
12-24满井游记,是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写,透出京郊早春的芬芳气息,勃勃生机,借景抒感,谕示读者以人生哲理。下面是小编整...
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《满井游记》ppt课件
06-14分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-04-0116:25:35文件大小:582.00KB课件格式:ppt燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳...
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《满井游记》优秀教案(第二课时)大纲
10-25本文是一篇文字清新的记游小品,文章用极精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如画的景物描写,透出京郊早春的芬芳气息,写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,寓情于景,借景抒情,寓示读者以人生哲理。教学目标1、...
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初中八年级语文《满井游记》教学设计大纲
12-25《满井游记》教学设计(一)一、教学目标:(一)能力目标1、学习“每”“辄”等词的古义;了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。(二)美育渗透领会作者文中所充溢的热爱春天,热爱自...
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《满井游记》文言知识整理
12-111、古今异义:披风:古为偏正短语,“在风中开散”的意思,柔梢披风;今作为名词,一种披在肩上的'没有袖子的外衣。2、特殊句式:⑴倒装句:①冷光乍出于匣也。宾语后置,“于匣”是状语,“出于匣”即“于匣出”。②潇然于山石草木之...
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人教版八年级语文下册《满井游记》教案大纲
12-26教学目标1.自主学习,合作解决疑难问题。2.品位赏析文中优美的意境,体会作者的情感。3.培养学生的合作精神,提高鉴赏能力。教学重点1.自主学习,疏通文意,积累语言。2.小组合作品析文章优美的意境,体会作者的情感。课前准备1.预习课...
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八年级下册《满井游记》原文和译文
06-17原文:燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日,天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于是,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶...
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八年级下册语文《满井游记》教案大纲
08-25《满井游记》是一篇文字清新的记游小品,选自《袁中郎全集》。下面是小编分享的八年级下册语文《满井游记》教案,欢迎大家参考!【教学目标】1、知识目标:⑴积累文言词语,增强文言语感。⑵了解作者及写作背景,知人论世,便于理...
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八年级下册《满井游记》教学反思
06-16【教学反思一】袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:优点:1、为了让学生对作者的思想感情...
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八年级下册语文课件《满井游记》
06-17分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-06-0809:57:45文件大小:1.27MB课件格式:ppt本文描写北国早春气象,既能传山水景物之神,又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练,描写生动,尤其是独特的比喻,更...
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八年级下册《满井游记》同步练习(人教版)
06-14导语:下面是人教版八年级下册《满井游记》同步练习,敬请同学们的练习和关注!1.圈出加点字的正确读音①若脱笼之鹄(AhàoBhúCgào)②如倩女之贵面(AhuìBguìCkuì)③曝沙之鸟(AbàoBbùCpù)④红装而蹇者(AqiānBjiǎn...
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人教版语文八年级下册《满井游记》课后练习
12-01一、重点字词1.给下列加点字注音。飞沙走砾lì脱笼之鹄hú祯huì面鬣liè茗míngliè蹇jiǎn汗出浃jiā背曝pù沙之鸟呷xiā浪之鳞堕huī事恶wū能无纪2.解释下面加点的词。(1)冻风时作作:起。(2)偕数友出东直偕:一起。(3)波色...
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初三语文《满井游记》教案
06-15教学目标(一)知识和能力目标1、积累文言词语,增强文言语感。2、了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。(二)过程和方法目标1、重视诵读,在朗读中把...
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九年级上册《满井游记》教案(附资料)
06-04【创意说明】《满井游记》是一篇游记小品,这篇游记以清新自然的语言,写出一个南方人眼中的“北国之春”。写景能抓住特定时间、地点的景物特征,其比拟之生动,描写之形象,感受之细腻,出人意料又合情理。【教学步骤】一、导入...
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初中文言文《满井游记》公开课教案
06-04《满井游记》公开课教案【设计思路】文言文的教学不必每课都弄得特别细,尤其是自读课文,要允许同学“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的基础上,教师让同学多读读,多议议,甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同一作家的作品...
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满井游记初一文言文翻译
10-03记叙了作者游历满井所看到的早春景色,抒发了作者喜悦的心情,下面是小编整理的满井游记初一文言文翻译,欢迎来参考!满井游记燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。...
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满井游记原文及译文注释
09-10《满井游记》写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,寓情于景,借景抒情,表达了作者旷达、乐观的人生态度,以及对自由的向往。以下是小编整理的满井游记原文及译文注释,欢迎参考阅读!原文燕地寒,花朝节后,余寒犹厉...
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满井游记九年级语文教案大纲
10-27学法引导本文是一篇优美的游记散文,能抓住特定时间、地点的景物特征写最,比喻、拟人的修辞手法使语言更加形象有韵味,适合反复吟诵,用心感受,应着力于诵读、感悟。重难点分析1.通过景物描写体会作者的感情。2.学习的细致的观...
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八年级语文教案:满井游记5篇
03-07作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的八年级语文教案:满井游记,希望能够帮助到大家。八年级语文教案:满井游记1一、古今异义1、土膏...
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人教版八年级语文《满井游记》教学设计大纲
01-07教学目标1.积累文言词汇,掌握难字、难词和一词多义。2.体会本文抓住特征描写景物的方法,掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点1.掌握难字、难词和一词多义。2.掌握比喻的运用。教学准备1.准备课文朗读带。2.制作知识归类和...
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满井游记的中心句是什么?
01-12夫不能以游堕事,萧然于山石草木之间,唯此官也....
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八年级语文教案:《满井游记》大纲
09-21【教学目标】1、知识目标:⑴积累文言词语,增强文言语感。⑵了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2、能力目标:⑴重视诵读,在朗读中把握文意,逐步提高...
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人教版八年级语文下册《满井游记》教案设计
01-06游记,散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写,记述旅途中的见闻,反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等,表达作者的思想感情。本文属山水游记,又因其短小,称“山水小品”。下面是小编为大家带来的人教版八年级...
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八年级语文教学设计《满井游记》大纲
01-06教案示例(一)课时安排:本文安排1课时。教学过程:一、通过学生自读课文,检查预习。读后,教师正音。二、简介作者及写作背景。参见“教材分析”部分的“作者介绍”和“写作背景”。三、学生自助解决重点实词和虚词的用法,不懂...
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文言文满井游记翻译
10-02通过阅读一段文言文,了解文本中的历史知识,是新时期高考历史对学生能力考核的一个新途径。以下是小编提供的文言文满井游记翻译,一起来看看吧。满井游记明代:袁宏道燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一...