夏季下雨的优美句子(精选250句)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧,从句法角度说,句子是使最大的语法单位。那什么样的句子才算得上是经典呢?下面是小编为大家整理的夏季下雨的优美句子,仅供参考,大家一起来看看吧...[查看更多]
T
活动宣传方案4篇(通用)03-09T
励志演讲稿【经典15篇】09-05T
餐厅宣传标语合集15篇02-29T
经典花个性诗词说说大全(通用90句)02-29
-
小学一年级《司马光》教学设计(两课时)
04-11教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。3、通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重点:1、能认识学会本课...
-
部编版语文三年级司马光教学反思
06-19身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的部编版语文三年级司马光教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
-
司马光写《通鉴》范例
09-11王安石罢相以后,宋神宗还把王安石定下的新法维持了将近十年。公元1085年,宋神宗病死,年才十岁的太子赵煦(音xù)即位,就是宋哲宗。哲宗年幼,由他祖母高太后临朝。高太后是一向反对新法的。她一临朝,就把反对新法最激烈的司...
-
《司马光》优质课教学设计(通用10篇)
12-22作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《司马光》优质课教学设计,欢...
-
《司马光》第二课时教学设计
11-27《司马光》第二课时教学设计1:【教学过程】一、学习巩固,导入新课:1、开火车认读生字卡片。(注意做到有针对性,容易出错的字多读,生字掌握不好的同学多读。)2、读读自己喜欢的段落。(让学生自主选择,在感兴趣的基础上读。)(...
-
司马光砸缸的启示
09-07导语:司马光是我国著名史学家,他最突出的贡献就是创作了《资治通鉴》。教学模式本站小编收集整理的关于司马光砸缸的故事,欢迎大家阅读参考!那天我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机...
-
人教版语文一年级下册《司马光》教案(6篇)
10-12作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的人教版语文一年级下册《司马光》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。人...
-
《司马光救友》教学设计
07-02学习目标1、朗读课文,背诵课文。2、理解句子的意思,能用自己的话讲一讲这个故事。3、能联系实际,说说学习课文的体会。教学过程一、板书课题师:同学们,今天我们来学习一篇文言文《司马光救友》。请认真看老师板书课题。生...
-
《司马光》优质课教学设计
11-11【课前透视】司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起...
-
《司马光》语文教后反思
12-23研读课文的时候,我让学生“看着图猜猜哪个是司马光,并说出你的理由?”学生开始行动了,不一会儿,一双双小手就高高的举起来了。学生都找到了答案,穿红衣服的小男孩是司马光,而要让学生说理由时,学生又变得支支吾吾了。我没有告...
-
苏教版《司马光》教案设计大纲
10-28教案设计教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计有着科学性,一是要求正确运用教育思想和教育原理。教学目的:1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容,知道司...
-
一年级语文《司马光》的教学反思范文
02-01俄国历史学家克柳切夫司基有这样的名言:会思考的人思想急速转弯,不会思考的人则晕头转向。人民在日常生活中,难免会遇到突发事件。这节课就是要让学生体会到:遇到困难时,切忌慌张,沉着机智才会想出好办法!我在教学中根据一年...
-
《宋史·司马光传》文言文翻译
10-01司马光是北宋著名政治家、伟大史学家,下面是小编整理的《宋史·司马光传》文言文翻译,希望对大家有帮助!《宋史·司马光传》原文:司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为...
-
三年级上册语文司马光教学反思(精选10篇)
09-07身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的三年级上册语文司马光教学反思(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。三年级...
-
《司马光》教学反思(精选5篇)
09-17身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《司马光》教学反思(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
-
读《司马光砸缸》有感(通用11篇)
12-10读完某一作品后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的读《司马光砸缸》有感(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。读《司马光砸缸》有感篇1有一...
-
司马光的诗全集 宋代诗人司马光
08-24司马光(1019年11月17日-1086年),字君实,号迂叟,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,《宋史》,《辞海》等明确记载,世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正...
-
一年级语文《司马光》教学方案及反思大纲
08-31【课前透视】司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起...
-
司马光教学反思(精选10篇)
12-15通过此篇文言文,我们能够学习到司马光身上的哪些品质。下面是本站小编收集整理的司马光教学反思,欢迎阅读参考!司马光教学反思篇1本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的。《...
-
《司马光》语文教学反思 (15篇)
04-10作为一位刚到岗的人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《司马光》语文教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《司马光》语文教学反思1文本...
-
司马光的语文教学反思范文
01-19正式教学《司马光》一文之前,我们班的小朋友几乎都已经知道了有这么一个:机智果敢的司马光砸缸救人的故事。在这样的基础上,我了解到学生对故事梗概的意识已经存在了,现在要做的,就是如何引领他们进行文本挖掘。借助教学挂...
-
司马光砸缸文言文翻译
11-01司马光砸缸是著名历史故事,发生在宋朝河南光山。下面大家就随小编一起去看看相关的'文言文翻译吧!原文司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥...
-
读《司马光砸缸》有感小学三年级作文(精选21篇)
12-29在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的读《司马光砸缸》有感小...
-
《博闻强记的司马光》阅读理解
01-11司马光幼年读了很多书,获得(dedé)了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背...
-
读《司马光砸缸》有感范文大纲
09-07篇一:读《司马光砸缸》有感范文第一次听到《司马光砸缸》这个故事,是在我上幼儿园的时候,幼儿园老师讲給我们听的,那时候我就已经非常佩服这个勇敢、聪明、处事果断的小朋友了,想着以后也要像他一样,遇到事情不慌张、沉着冷...