次北固山下ppt课件
分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-06-2914:23:17文件大小:1.56MB课件格式:ppt客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。...[查看更多]
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《舞鹤赋》古诗 作者鲍照 古诗舞鹤赋的原文诗意翻译赏析08-19T
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21T
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25T
杂乱无章近反义词大纲11-26
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人教版《科利亚的木匣》教案大纲
09-02导语:《科里亚的木匣》是三年级上册的课文,叙述了在德国法西斯快要打来时,科利亚学着妈妈的样子,在离屋门口十步的地方埋下木匣子。下面是该课文的教学设计,欢迎参考!教学目标1、学会本课7个生字。听写最后一个自然段。2、...
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吸血鬼日记以利亚作文素材示例
08-24hi,大家好,我是赫尔卡星最最最最最稀有的精灵利利,许多小塞尔都想得到我。不过,我也不是这么笨。已经有178个赛尔共抛出1452个胶囊,可都被我躲了过去。看,又来一个,给你们表演一下。(与此同时,他也发出尖叫:利利!)于是,我和他对战...
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小学语文《科利亚的木匣》教学设计
03-08作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的小学语文《科利亚的木匣》教学设计,欢迎大家分享。小学语文《...
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科利亚的木匣读后感600字
10-10看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的科利亚的木匣读后感600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。战争开始的时候,科利亚才学会数...
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《科利亚的木匣》同步练习题
06-11一、看拼音,写词语。bīngxiéfǔtóushǒujùwányìrmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()()nánguòdāngchūsuíbiànréngrántáijiēdǒngd...
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三年级上册《科利亚的木匣》习题
06-06导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是《科利亚的木匣》习题,欢迎同学们的关注和练习!一、选择关联词填在()里。无论……也不是……而是……不光……还如果……就1.老师说,()明天不下雨,秋游()改期。2.(...
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《科利亚的木匣》的说课稿范文大纲
10-10作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《科利亚的木匣》的说课稿范文,仅供参考,希望能够帮...
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科利亚的木匣练习题
06-09导语:下面是小编为同学们整理的科利亚的木匣练习题,欢迎大家过来练习,希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。一、抄写课后词语。________________________________________________________________二、“匣”字,用部首...
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《科利亚的木匣》教案(最新版)
03-19学习目标①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确读写冰鞋、斧头等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,懂得一切事物在变化的道理。课前准备①学生自读课文,对...
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三年级课文《科利亚的木匣》能力训练题
06-06导语:下面是小编为同学们整理的三年级课文《科利亚的木匣》能力训练题,欢迎大家的练习,希望可以帮助同学们巩固有关知识,提高语文学习水平。一、选择关联词填在()里。无论……也不是……而是……不光……还如果……就1....
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《科利亚的木匣》教学反思
06-12《科利亚的木匣》教学反思1今天我们学习了26课《科利亚的木匣》,这节课学生表现好,课堂效果好。本篇课文以学生为主,训练学生自己去获取知识。上课伊始,我从谈话入手,“说说现在的你和小时候的你有什么变化?”学生都能发现...
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人教版语文《科利亚的木匣》课堂实录
06-08生:我觉得科利亚是个聪明的孩子。师:你怎么知道的,生:因为他知道生:因为他不愿让别人弄坏他心爱的木匣,他非常喜爱自己的木匣。师:听出来,有一个字“爱”字。科利亚又回到了可爱的家乡,他又见到昔日一起玩耍的小伙伴们。他会想...
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人教版三年级上《科利亚的木匣》练习题
06-05导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是《科利亚的木匣》练习题,欢迎同学们的关注和练习!一、抄写课后词语。________________________________________________________________二、“匣”字,用部首查字...
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读《科利亚的木匣》有感350字大纲
09-02最近我在课堂上学习了课文《科利亚的木匣》,反复的阅读理解,感觉很有生活的教育意义,读后深受启发。课文写到:因为德国的法西斯要到村子来了,科利亚在自家的院子走了十步挖了个坑,把盛着他心爱玩具的木匣埋了下去。然后科利...
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《科利亚的木匣》
06-11k一、教学目标1.能从科利亚两次挖木匣的不同结果中,认识到“时间一天天过去,周围的一切都在变化”,我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。2.学会本课生字、新词,会用“如果……就”、“不光……还”等关联词语造...
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《科利亚的木匣》三年级语文教案大纲
12-02一、素质教学目标德育目标能从科利亚两次挖木匣的不同结果中,认识到“时间一天天过去,周围的一切都在变化”,我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。知识目标学会本课生字、新词,会用“如果……就”、“不光……还...
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人教版四上《科利亚的木匣》优秀说课稿
06-06一、说教材《科利亚的木匣》是六年制小语第七册第五单元的一篇讲读课文。课文叙述在德国法西斯快要打来时,科利亚学着妈妈的样子,在离屋门口十步的地方埋下木匣子。四年以后,科利亚回到家里,在离屋门口十步远的地方没找到...
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人教版三上第26课科利亚的木匣教学设计
06-04一、教学目标:1.学会本课7个生字,正确读写“木匣、冰鞋、小玩意儿”等词语;练习用“仍然、果然”写句;听写最后一个自然段。2.朗读课文,了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,懂得一切事物都在变化的道理,培养多动脑筋、勤于思...
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人教版三年级上册《科利亚的木匣》教学设计
02-10《科利亚的木匣》课文讲述科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣,从这件事中感悟到时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的道理。不妨看看人教版三年级上册《科利亚的木匣》...
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三年级上册《科利亚的木匣》教学设计及反思
06-07《科利亚的木匣》教学设计一、复习1、回忆课文,想想从上节课的学习中我们知道课文主要讲了哪些内容。2、点名回答,师相机板书:埋木匣、挖木匣、得到启发。二、学习课文(一)讲读第一段1、点名朗读。2、读后评议。3、默读...
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《科利亚的木匣》的说课稿范文
03-11《科利亚的木匣》的说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《科利亚的木匣》的...
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《科利亚的木匣》教案与反思
06-05《科利亚的木匣》教案学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,懂得一切事物在变化...
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《科利亚的木匣》同步练习
06-08导语:下面是有关《科利亚的木匣》同步练习。欢迎同学们过来了解和练习,帮助巩固语文知识,提高语文水平。一、读一读,拼一拼。bīngxiéfǔtousuíbiànsuànshùréngránsuǒyǐtáijiēdǒngdé二、给多音字组词。要{y...
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鄂教版三下《17、科利亚的木匣》教学设计大纲
06-06教学目标:<情感态度价值观>使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。<知识和技能>1.体会课文哪些内容写得真实、具体。2.学会本课生字和新词,练习用仍然虽然造句。3.有感情地...
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《科利亚的木匣》教学设计大纲
09-02导语:《科里亚的木匣》讲述了科利亚埋木匣和挖木匣的经过,让学生懂得一切事物在变化的道理。下面是该课文的教案,欢迎参考!学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15...