次北固山下ppt课件
分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-06-2914:23:17文件大小:1.56MB课件格式:ppt客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。...[查看更多]
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活动宣传方案4篇(通用)03-09T
励志演讲稿【经典15篇】09-05T
餐厅宣传标语合集15篇02-29T
经典花个性诗词说说大全(通用90句)02-29
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亭皋木叶下,陇首秋云飞。
11-21亭皋木叶下,陇首秋云飞。――柳浑《捣衣诗》...
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西师大版二年级语文会唱歌的木叶教学反思大纲
02-09《会唱歌的木叶》一课,是西师大版本第二单元的一篇课文。上课前,我已经听见同事们说这一课一点也不好上,所以我花了两节课的时间去仔细地看教参,钻教材,又虚心地听取了大家的意见,了解了其他班级主要存在的课堂问题。(1.课...
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高三语文《说木叶》说课稿
03-07高三语文《说木叶》说课稿作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的高三语文《说木叶》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。高三...
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《白衣女子木叶上诗》古诗 作者佚名 古诗白衣女子木叶上诗的原文诗意翻译赏析
12-05桃花洞口开,香蕊落莓苔。佳景虽堪玩,萧郎殊未来。...
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会吹木叶的哥哥大纲
11-10我的哥哥是我们村子里会吹叶子的高手。只要他一闲下来没事做的时候,他就会吹叶子,那声音可动听了,就像树上的鸟儿唱歌一样。我只要一听到哥哥吹,就拔腿往他那儿跑。六一儿童节就要到了,有一天傍晚,我又来找哥哥玩。我看哥哥...
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高二语文《说“木叶”》教案大纲
11-20木与树、木叶与落木有什么联系,有什么区别?林庚先生的《说木叶》给了我们有益的启示。高二语文《说“木叶”》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的相关资料,欢迎大家阅读!高二语文《说“木叶”》教案教学目标...
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非木叶大似绿树,黄皮拨开食果肉。(打一水果)
05-26谜题:非木叶大似绿树,黄皮拨开食果肉。(打一水果)谜底:芭蕉再来一题...
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高一语文说木叶教案大纲
12-23教学目标:1、理解中国古代诗歌中“木叶”意象的意蕴,了解诗歌语言具有潜在暗示性的特质;提高诗歌的赏析能力;2、学习分析与综合的方法。3、引导学生养成咀嚼、回味的良好阅读习惯。重点难点:1、运用文中阐述的知识和道理指...
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《说“木叶”》教学设计大纲
11-21作者为何不用“落叶”与“落花”,却用“落木”与“落红”?《说“木叶”》教学设计怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的《说“木叶”》教学设计相关资料,欢迎大家阅读!一、教学三维目标1、品味文中诗句,理解古代诗...
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木叶尽脱 (江西地名)
02-07谜题:木叶尽脱(江西地名)谜底:余干...
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高三语文《说木叶》说课稿大纲
11-09作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的高三语文《说木叶》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。高三语文《说木叶》说课稿1一...
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高一语文《说“木叶”》教学设计大纲
12-25教学目标:1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。4.创设美的...
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高三语文《说木叶》说课稿范文大纲
11-23作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编收集整理的高三语文《说木叶》说课稿范文,希望对大家有所帮助。高三语文《说木叶》说课稿...
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《说“木叶”》表格式教案(第一课时)大纲
08-30...
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亭皋木叶下,陇首秋云飞
11-26亭皋木叶下,陇首秋云飞...
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《说“木叶”》表格式教案(第二课时)大纲
01-28教材分析《说木叶》这篇课文选自高中语文第二册第四单元第三课,本单元所选都是文艺学论文,从各个角度介绍了民族文化艺术的优秀传统及独特风格。《说木叶》着重分析了中国古典诗歌用木叶而不用树叶,又由木叶发展为落木的...
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人教版高二语文《说木叶》教案设计大纲
08-17教学目标:1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。教学重...
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人教版高二语文说木叶教案设计(通用10篇)
12-03作为一名教职工,时常需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的人教版高二语文说木叶教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。...
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木叶尽脱(打一江西地名)
06-07谜题:木叶尽脱(打一江西地名)谜底:余干...
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高三语文《说木叶》说课稿范文
03-09高三语文《说木叶》说课稿范文作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编收集整理的高三语文《说木叶》说课稿范文,希望对大家有所帮...
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木叶与山歌爱情散文
01-11那年月,风,很轻很轻,天,很蓝很蓝。偶尔,有几朵白云如烟地飘过。在这座碧绿的山坡上,牛儿惬意地摇着尾巴,鼻孔喷着潮湿的热气。年少的我情不自禁地唱起了山歌……这时,从对面的山坡上传来清亮的木叶声,木叶声声声扣入我的'心扉...
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说木叶教学设计
09-09作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的说木叶教学设计,欢迎阅读与收藏。说木叶教学设计1一、教学三维...
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秋怀——出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。
04-09秋怀——出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。...
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高三语文《说木叶》说课稿(通用5篇)
12-22作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编整理的高三语文《说木叶》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。高三语文《说木叶》说课稿篇1...
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高三语文学案分析:说木叶
01-24高三语文学案分析:说木叶一、了解诗歌语言的特质。二、学习分析与综合的方法。课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例,通过精到的比较、分析,阐发了诗歌语言暗示性的特质。教学中可指导学生进行研究性学习,把握作者的...