教师岗前培训心得体会15篇【精】
心中有不少心得体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编帮大家整理的教师岗前培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师岗前培训心...[查看更多]
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《晋书》卷三 帝纪第三04-07T
小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》课件06-14T
感恩励志演讲稿集合15篇02-28T
职场达人需谨记的成功从业箴言03-07
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课文路旁的橡树优秀教学设计范文
11-05【教学目标】1、能正确、流利的朗读课文。2、引导学生树立环保意识。【教学重点难点】理解筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的含义。【课时安排】一课时。【学法指导】自读自悟,讨论交流。【学习目标】1、正确、...
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《路旁的橡树》三年级语文教案大纲
12-04作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的《路旁的橡树》三年级语文教案,欢迎阅读与收藏。《路旁的橡树...
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三年级第8课《路旁的橡树》教学设计优秀
10-12作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的三年级第8课《路旁的橡树》教学...
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《路旁的橡树》读后感范文大纲
01-29今天我们学习了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《路旁的橡树》一文。课文讲述的是一棵高大。挺拔的橡树与修路工人。工程师之间发生的一个美丽而感人的故事。筑路工人和工程师为一棵枝繁叶茂的橡树,经过精心的设计,排除了种...
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小学三年级语文《路旁的橡树》教案大纲
12-02教学目标:1.理解课文,树立环境保护意识。2.认识本课3个生字、理解课文内容。3.朗读课文。教学重点、难点读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的.心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课...
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初中作文500字:路旁的松柏示例
09-16在我家门前的公路旁,有一丛碧绿的松柏,里面夹杂着许多喇叭花,后面还有几棵高大的梧桐树。那时正是夏天,一棵棵松柏在梧桐的映衬下显得那么的瘦小。它的枝干上长满了“针”,这些“针”看似锋利,却很柔软,扎在手上,就跟脚踩在按...
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《路旁的橡树》教案简案
06-09《路旁的橡树》教学教案1教学目标:1.理解课文,树立环境保护意识。2.认识本课3个生字、理解课文内容。3.朗读课文。教学重点、难点读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学...
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《路旁的橡树》句子分析练习题
06-19《路旁的橡树》句子分析1、在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。这两句话具体介绍了橡树生长的地方和它的长势。第二句话用比喻的手法,描写了橡树的样子,把它...
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马路旁大纲
10-19我们家住在马路旁的小区,家门前的那条马路热闹非凡。早晨,马路边就上演一曲曲生活交响乐,华商报的叫卖声开启第一声问候,18路公交车报站声,声声入耳,买早点的声音不绝于耳,还有来来往往的'汽车、火车声,我们家门前的18路,车站...
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《路旁的橡树》同步练习题
06-09一、比一比,再组词。{拨拔{弛驰{耸耷{拂沸{灶炕{博搏{概溉二、多音字组词。鲜{xiānxiǎn哄{hōnghòng着{zháozhuó没{mòméi三、给多义词选择正确的解释。1.天下奇观()A.看B.景象或样子C.对事物的认识或看法2.人声...
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《路旁的橡树》语言感悟练习题
06-19《路旁的橡树》语言感悟面对那棵象征着生命的活力与美感的高大的橡树,工人们停下了,工程师沉默了,那么我们呢,当我们面对周围一草一木时,是否想到,那也是生命的象征。当保护环境,人与自然和谐相处成为人们内心深处的一种意识...
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三年级语文下册《路旁的橡树》教案
04-01教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,体会路人高尚的心。教学重点:体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备:1、查字典,理解“高尚”一词的意思。...
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三年级语文《路旁的橡树》教学反思大纲
09-01《路旁的橡树》这篇课文语言质朴,情节简单,通过寻常小事,不寻常的处理方法,感染学生,增强环保意识。以下是我教授此课后的几点感受:一、留足空间实现多元解读。一开始,让学生质疑,他们对“高尚”一词不太理解,通过研读课文,体会...
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我是一棵树立路旁的树,千年守望着孤独。只为有一天,你会走过我跟前,能看一看我布满沧桑的脸
04-07我是一棵树立路旁的树,千年守望着孤独。只为有一天,你会走过我跟前,能看一看我布满沧桑的脸...
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《路旁的橡树》原创教学设计(2篇)大纲
09-29《路旁的橡树》原创教学设计【一】【教学目标】1.借助拼音,正确、流利地朗读课文。2.把握文章的主要内容,从筑路工人和工程师的行动中受到启示,增强自觉保护生态环境的意识。3.培养独立阅读能力。【教学重点】重点是体会...
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路旁的橡树语文的教材分析
12-04一、教材简说本文是一篇略读课文,讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间,准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方,工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树,筑路工人与工程师...
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小学三年级语文教案路旁的橡树大纲
12-03作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小学三年级语文教案路旁的橡树,仅供参考,大家一起来看看...
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三年级语文下册《路旁的橡树》教案设计
06-14教学目标1读懂文章讲了一件什么事,并能就这件事发表自己的意见2感受到工程师与工人身上高尚的情操。3培养孩子从小养成保护环境的意识,并能想出具体的操作方法付诸以行动。教学重点:能从具体的词句中感受到工人与工程师...
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三年级语文教案设计:路旁的橡树
06-17三年级语文教案设计:路旁的橡树教学目标1.从筑路工人的行动中受到教育,培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。2.认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词语。3.读懂词句,理解课文内容,感悟课文所要...
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路旁的松柏
12-05在我家门前的公路旁,有一丛碧绿的松柏,里面夹杂着许多喇叭花,后面还有几棵高大的梧桐树。那时正是夏天,一棵棵松柏在梧桐的映衬下显得那么的瘦小。它的枝干上长满了“针”,这些“针”看似锋利,却很柔软,扎在手上,就跟脚踩在按...
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读《路旁的橡树》有感
03-02读《路旁的橡树》有感连续两天上了同样的公开课,感觉第一堂课上得更加自如(虽说不是自己班的学生),自我学习、合作学习这两个环节设计得合理,学生学习主动,学习效果显著,,评课老师们提出这堂课中缺少的语言文字的积累,文本的...
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路旁的小树
02-16路旁的那棵小树,虽弱小但坚韧,它屹立在小路旁,任狂风暴雨洗刷着它的身躯,它却没有半句怨言……当它是一粒小小的种子时,被埋在肥沃的土壤里,所有的人都忽略了它的存在,但它依然“活”了下来。在它那没有人给它浇水,没有人给它...
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三年级下册《8路旁的橡树》教学反思
06-08《路旁的橡树》教学反思1:初读课文概括主要内容时,一个学生说主要讲工程师和工人们为了不砍橡树,就把公路修成了马蹄形。这时另一个学生表示反对,他认为工程师想砍树,是在工人们的影响下才改变主意的。我觉得这是一个很好...
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《路旁的橡树》语言积累练习题
06-19《路旁的橡树》语言积累平坦又漂亮延伸粗壮结实挺拔沉默不语沉重不约而同高尚的心在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。...
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路旁的橡树读后感3篇
10-05路旁的橡树(一)今天,我读了《路旁的橡树》这篇文章。文章写了筑路工人在修路的过程中为保住一棵橡树,只好在这个地方修成了弯曲的马蹄形,过往的人都赞叹说筑路人的高尚心灵。读完这篇文章后,我也受到很大的启发,从筑路人的行...