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亡国昏君蒙特苏马大纲01-02T
《宋书》卷八十九 列传第四十九◎袁粲07-20T
小学学生互评评语120句01-05T
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
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读送东阳马生序有感示例
08-25读送东阳马生序有感1我读完这篇文章后,惊异的是古人与现代的我们在学习态度和从师尊师方面的差异。仔细思虑起来,我觉得我们值得学习的除了类似于“悬梁刺股”这样的学习方式外,更重要的是一种学习态度。日记宋濂家里穷,...
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送东阳马生序文言文阅读练习及答案
09-11阅读下面语段,回答问题。(10分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患...
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读《送东阳马生序》有感范文600字大纲
04-20我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人,我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍,但是他们度不会感到厌烦,他们认为想要为国家做贡献,做这点努力是必须付出的,这是一个必经的过程。也许有许多人读书...
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《送东阳马生序》读后感范文大纲
03-30《送东阳马生序》读后感范文1明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书,但是由于家里贫穷,只能向人家借书来用手抄录,他对待老师毕恭毕敬,他毫不畏惧求学路上的辛酸,生活环境的恶劣。他一心求知,在他的身上我看到了艰苦卓绝,看到了...
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《送东阳马生序》教学设计
06-23在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的《送东阳马生序》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...
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读《送东阳马生序》有感范文4篇大纲
03-15读《送东阳马生序》有感篇一读了这篇文章,我想到了现在一些学生犯了错误,当老师教育他们时,这些学生不仅毫不理会,还露出特有的招牌动作翻白眼。把头转向一边,抖着腿,时不时还瞪老师一眼,甚至出口成脏与老师对着干。这种师生...
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送东阳马生序的文言文
09-05送东阳马生序的文言文1《送东阳马生序》(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益...
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文言文送东阳马生序阅读及答案
10-02阅读下面的文言文,完成1—3题。送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既...
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关于《送东阳马生序》读后感通用
02-09读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的关于《送东阳马生序》读后感通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。古人云“...
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文言文《送东阳马生序》分层教案
06-12教学目标:知识目标:1、积累一些文言实词和虚词。C2、了解作者及本文的文体特征。AB3、理清本文的思想内容,明确作者的写作目的。AB4、背诵课文。能力目标:1、通过反复朗读,增强文言文语感,进一步把握文章主要内容,理清行文思...
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有关读《送东阳马生序》有感大纲
01-08一个人应当怎样去学习?取得成功又有什么重要因素?是丰厚的家底,卓越的天资,还是他人的帮助?如果你的回答是肯定的,那么我要告诉你:先天的资质、环境对人的影响并不大,学习成功的关键在于一己之努力。狄斯累利曾说过:坚忍是成功...
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人教版八年级语文下册《送东阳马生序》教案设计大纲
12-25《送东阳马生序》是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必...
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《送东阳马生序》读后感(5)大纲
01-30中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会,中国古代科技文化在世界上长期独领风骚,它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平,是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。在这个“江山代有才人出”的时期,明初的文学家宋...
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关于读《送东阳马生序》有感650字
01-20我的舅舅看到别人不高兴时,就会想办法把他逗乐,所以周围的人都很喜欢他,当然,我更喜欢我的舅舅了?宋濂——明初诗文三大家之一,他家境贫寒却依旧嗜学;天大寒却弗之怠,从不逾约;踏深数尺雪,皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同...
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《送东阳马生序》的读后感范文大纲
04-03当阅读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的《送东阳马生序》的读后感范文,希望对大家有所帮助。《送东阳马生序》的读后感范文1我很是...
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《送东阳马生序》读后感(4)大纲
12-14《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西并不是这一点...
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《送东阳马生序》教案(第一课时)大纲
08-22一、简析教材《送东阳马生序》是鲁教版八年级上册第四单元中的第五篇课文。本单元所选文章题材多样,内容丰富。或写景,或状物,或咏史,或抒写人生志趣,或表现亲朋情谊,无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考...
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读《送东阳马生序》有感范文900字
04-25宋濂自幼就喜好读书,但因为家境贫寒,无钱购书,只得向别人借书来读,为了能及时还书,“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠......走送之,不敢稍逾约”。宋濂的举动,为他赢来了良好的信誉。“以是人多以书假余,余因得遍观群书”,最终...
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《送东阳马生序》读后感(通用15篇)
12-03当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《送东阳马生序》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《送东阳马生序》读后感篇1每个人...
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送东阳马生序读后感250字大纲
08-17在今天学校老师给我们讲了送东阳马生序的古文,课文里写的是一个叫宋濂的人年轻时求学之苦、生活之艰,这给我了一个深刻的启迪。从文中,我看见宋濂小时候读书的.环境是那么的恶劣,天气十分寒冷,砚台里的墨都冻成了坚冰,手指...
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送东阳马生序的原文及翻译谁知道?
06-10我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借...
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送东阳马生序读后感14篇大纲
08-23当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的送东阳马生序读后感,希望能够帮助到大家。送东阳马生序读后感...
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《送东阳马生序》文言文阅读训练及答案
12-09余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从...
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关于《送东阳马生序》读后感大纲
04-08认真读完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的关于《送东阳马生序》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。关于《送东阳马生序》读后感1读了这篇...
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读《东阳马生序》后有感大纲
03-26读《东阳马生序》后有感宋濂,小时家中贫穷,喜读书学习,因贫穷而无书看,故向有藏书之人家中借书,白天看书,经常看得茶不思饭不想。而晚上,居然还抄书,每每抄到深更半夜,难以入眠。宋濂这一心只想学习的劲头,我的确是有些佩服。且...