次北固山下ppt课件
分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-06-2914:23:17文件大小:1.56MB课件格式:ppt客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。...[查看更多]
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《舞鹤赋》古诗 作者鲍照 古诗舞鹤赋的原文诗意翻译赏析08-19T
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21T
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25T
杂乱无章近反义词大纲11-26
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《鼎湖山听泉》同步习题(九年级上册)
06-12导语:练习可以帮助同学们巩固课堂知识,拓展课外知识,帮助学好语文。下面是《鼎湖山听泉》同步习题(九年级上册),欢迎大家过来了解。A基础储备卷时间(30分钟)分值(50分)1.给加点字注音。(13分)⑴肇庆()⑵泠泠淙淙()()⑶迸()...
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九年级《鼎湖山听泉》优质教学设计
12-05【教材分析】《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级(上)第一单元以写景为主题的开篇课文。本课上承八年级(上)第四单元,下连后三篇散文。鼎湖山可写的景物很多,但是作者精心取材,把视线集中在山泉上;而且写景的角度也很...
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读《鼎湖山听泉》有感范文大纲
04-11与作者同游在鼎湖山,万籁俱此皆静。若听泉声汨响,若处时光倒流。灵动泉水中,我们如梦,如醒;如痴;如醉。此篇散文运用了时间顺序和空间顺序,淋漓尽致地展现出鼎湖山的一片勃勃生机——泉水调皮可爱,忽隐忽现;泉声如铃笑语,美妙动...
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鼎湖山听泉
09-10从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停,满山笼罩着轻纱似的薄雾。过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。有...
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九年级《鼎湖山听泉》导学案设计
10-25【学习目标】1.在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络;2.在反复诵读中,体会本文的语言特点,背诵优美语段;3.体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解;【学习重难点】1.通过诵读加深对课文的理解。2.体会作者由...
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初三上册《鼎湖山听泉》教学反思汇编
10-25《鼎湖山听泉》教学反思1《鼎湖山听泉》是一篇十分优美的散文,作者用优美流畅的文字再现了鼎湖山引人入胜的泉声,抒发了作者对泉声的喜爱之情。教学时,旨在引导学生通过有感情的朗读,自主品味文中之景,感受文章之情,形成语...
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《鼎湖山听泉》练习附答案
06-02导语:练习有利于同学们的语文学习,下面是《鼎湖山听泉》练习附答案,欢迎同学们过来练习,希望可以对大家的学习有所帮助和提高。一.基础知识的积累和运用(25分)1.给加红的字注音或根据拼音写汉字。(6分)肇庆()怅惘()污垢()...
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苏教版九上《1、鼎湖山听泉》说课稿
10-25一、说教材(一)教材内容及前后联系《鼎湖山听泉》是苏教版九年级语文上册第一单元以写景为主题的开篇课文,也是一篇文质兼美的写景散文。鼎湖山位于广东肇庆市东北,是著名的旅游胜地。那里群峰罗列,古木参天,泉声淙淙,飞瀑...
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《鼎湖山听泉》片断赏析
10-25师:请大家自由轻声读课文第四段,体会这段课文中最精彩的地方在哪里?生:那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空...
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九年级语文《鼎湖山听泉》ppt大纲
09-14ppt简介:本文是一篇典型的`写景游记,传统的教学模式普遍是分析课文。这种教法往往会让学生生厌,作为教师自己教着也觉得没趣。...
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《鼎湖山听泉》教学设计(苏教版九上)
06-06教学目标:1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色,提高学生的审美能力。3.帮助学生领会文章写泉声的各种层次,并领悟话语中蕴含的哲理。4.从课文中理解人与自然的关系,培养热爱自然、保...
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阅读题:听泉
04-21阅读题:听泉1入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下...
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《鼎湖山听泉》练习题及参考答案
10-25一、阅读文章2、3、4节,完成下面各题:1.两段文字所写的主要内容是什么?2.第4节写鼎湖山树的浓密,与课题听泉有什么联系?答:3.亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联:‘到此已无尘半点,上来更有碧千寻’,深得此中精神,令...
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《鼎湖山听泉》《林中小溪》对比阅读题
07-08(一)山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。行至半山,有一补山亭。亭已破旧,无可驻目之处,惟...
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九年级上册《鼎湖山听泉》教学设计
12-28一、学习目标1.知识与技能(1)指认文中的比喻、拟人句,体会其表达作用;(2)通过反复诵读体会散文语言的优美,学习文章紧扣一个“泉”字以空间转换为顺序组合材料的写法;2.过程与方法(1)诵读。本文是本单元的第一篇课文,对掌握文章吟...
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九年级上册语文苏教版《鼎湖山听泉》知识点
10-25入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚...
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九年级语文上册《鼎湖山听泉》ppt大纲
12-30ppt简介:本文是一篇写景散文,作者按照自己的'行踪和时间的变化来组织材料,描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受...
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课文《鼎湖山听泉》教学设计
10-29民间传说皇帝曾铸鼎于此,因而称鼎湖山,那儿景色可美啦!下面是《鼎湖山听泉》教学设计,希望对你有帮助。[教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教...
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鄂教版四年级语文上《听泉》教学反思范文大纲
09-30《听泉》是一篇优美的写景散文,写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉,将白天和夜晚听到的泉声用美轮美奂的笔调倾诉出来,下面是关于鄂教版四年级语文上《听泉》教学反思范文的内容,欢迎阅读!《听泉》教学反思范文1这真的是...
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苏教版九上《鼎湖山听泉》教案(附教学反思)
06-04任务分析学习本文,最终应达到能理解作者在状写的景物中寄寓的深刻的人生哲理,能赏析精彩的句子,并通过吟哦讽诵来进一步品味作品的妙处,而要达到这一目标,需理解作者取材的精心,可写的景物很多,作者却把笔力集中在山泉上;而...
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散文两篇观舞记听泉教案教学设计
11-02[教学目的]1、反复诵读,激发想象,使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化,从中得到精神上的营养,开阔胸怀。[教学时间]一课时课内指导自读[教学设计]一、介绍印度舞蹈,交...
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《鼎湖山听泉》课文学习
06-04课文学习1、随着立足点的变化,变换观察对象,这种写法叫“移步换景”。作者把自己的行踪线索交代的十分清楚,请找出交代作者行踪的句子。并说说这种写法的好处。明确:作者登鼎湖山路线的顺序是:从江轮挟着细雨,送我到肇庆,冒...
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苏教版九上《1、鼎湖山听泉》课文原文
10-25江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。过了寒翠桥,还没踏上进山的石...
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读《鼎湖山听泉》有感范文400字大纲
04-04鼎湖山是一处令人向往的风景胜地,那里绿树成荫,遍地都是翠绿的青草,偶尔也会闻到风中夹杂的花香,却见不到花的身影。而那里最吸引人的,还是清脆的泉声,泉水叮咚,再与茂密的丛林相配,构成一幅优雅宁静的山水画。今天,我读了谢大...
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语文鼎湖山听泉教学反思
10-25作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思要怎么写呢?下面是小编收集整理的语文鼎湖山听泉教学反思,欢迎大家分享。语文鼎湖山听泉教学反思1教学第一课时后,...