笨狗作文(精选13篇)
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的笨狗作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。笨狗作文篇1“汪汪汪汪!...[查看更多]
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描写亲情的古诗句(精选180句)12-15T
人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10T
三年级趣事的作文锦集九篇03-08T
参加活动的总结02-29
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语文A版六上《大自然的教科书》教案设计大纲
08-26通过《大自然的教科书》的教学,了解“大自然的教科书”带给作者的感悟,使学生从中受到启示,进一步引导学生仔细观察生活,热爱生活。教学目标:1.读通、读懂课文。2.了解“大自然的教科书”带给作者的感悟,使学生从中受到启示...
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读《珍贵的教科书》有感3篇大纲
09-29当阅读了一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家整理的读《珍贵的教科书》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《珍贵的教科书》...
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读《珍贵的教科书》有感范文300字大纲
10-24语文课上,我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危,在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后,那捆书完整无缺,而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……读到这儿,我被指...
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《珍贵的教科书》教学反思
01-29开学以来,很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》,我和孩子们感觉只有20分钟似的,下课铃响的时候,孩子们或是吃惊得说:“啊,下课了?”有的生气地说:“这么快就下课了?真是太气人了!”我的心里好高兴,许久了,我没有感觉孩子...
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我编的教科书大纲
12-27“现在都二十一世纪了,怎么还会有那么古板的教科书呢?”我喃喃自语道。的确嘛!现在还有谁会只捉住一本老掉牙的教科书来读死书呢?哼!要是我来编的话,肯定不一样!首先这本书要美观,否则怎么讨人喜欢呢(特别是要讨我喜欢哦)?不过还...
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感恩教科书《语文》大纲
08-26教科书《语文》:每当我手捧你朗读时,心中无限感慨,要感恩的人很多,我的父母,我的外公,外婆,我的老师,亲友……。此时此刻我最想感恩的却是你。上小学一年级,课前学汉语拼音,玻、坡、摸、佛,声母,韵母,整体音节……汉语拼音给我添上...
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我编的教科书
01-14“现在都二十一世纪了,怎么还会有那么古板的教科书呢?”我喃喃自语道。的确嘛!现在还有谁会只捉住一本老掉牙的教科书来读死书呢?哼!要是我来编的话,肯定不一样!首先这本书要美观,否则怎么讨人喜欢呢(特别是要讨我喜欢哦)?不过还...
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困难是人的教科书。
03-25困难是人的教科书。...
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一本人生励志教科书励志故事
04-19一个人,一只手,顶起了家中的天,用11年的时间,还清了家中的债务。也许一个身体健全的人,偿还10多万元的债,可能并不算什么难事,但对于张树红来说,却是太难了,他右手患有残疾,还患有先天性心脏病,而且,家中还有老母和两个年幼的弟弟...
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三年级下语文珍贵的教科书同步练习题
01-25一、看拼音写词语bǎndèngdàitìsǎngményìnshuāsuǒ()()()()fǔchōnghōnglóngbàozhàdaoniàn()()()()二、在括号里写出下面生字的部首印()轰()爆()凳()三、选词填空必须必需1、快要举行运动会了,我们()加紧...
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小学语文教科书的虚假故事都有哪些?
01-03教科书是国民教育的基础,其编撰是一个社会自我认知的投射,也是这个社会文化主张的表征。本刊曾关注中学历史教科书,如今一线教师向我们传递了一条重要信息——小学语文教科书“有毒”。这是语文老师郭初阳的判断。为了支...
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《珍贵的教科书》ppt课件
06-12分类:三年级上传者:编辑更新时间:2017-09-0715:37:43文件大小:1.06MB课件格式:ppt1947年春天,我们延(yán)安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境(jìng)中,我们仍然顽(wán)强地坚持学习。当时,我们的学习条件非常艰(ji...
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三年级语文《珍贵的教科书》教案
12-26设计理念立足于以读为本的教学思想,挖掘课文的阅读潜力和人文价值,遵循速读、略读、精读的阅读次序,引导学生理清叙事顺序,抓住重点,理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。...
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读《珍贵的教科书》有感范文300字
10-18语文课上,我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危,在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后,那捆书完整无缺,而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……读到这儿,我被指...
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三年级语文《珍贵的教科书》的教案大纲
12-02设计理念立足于以读为本的教学思想,挖掘课文的阅读潜力和人文价值,遵循速读、略读、精读的阅读次序,引导学生理清叙事顺序,抓住重点,理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。...
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小学语文《珍贵的教科书》教案精选
05-05设计理念立足于“以读为本”的教学思想,挖掘课文的阅读潜力和人文价值,遵循“速读、略读、精读”的阅读次序,引导学生理清叙事顺序,抓住重点,理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生...
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读《珍贵的教科书》有感
08-16读《珍贵的教科书》有感1书,对于现在的我们已经不足为奇了。从上幼儿圆的那一刻起,我们就有了一批批课本。现在,我们的书本已经多得数不清,教科书、课外书,家里到处都是。平时看完了就扔,觉得习以为常。今天我读了《珍贵的...
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人教版新课标语文第四册教科书学习计划
05-14人教版新课标语文第四册教科书学习计划一、班级情况分析二(2)班共有学生35人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本...
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一本人生励志教科书励志故事大纲
11-01一个人,一只手,顶起了家中的天,用11年的时间,还清了家中的债务。也许一个身体健全的人,偿还10多万元的债,可能并不算什么难事,但对于张树红来说,却是太难了,他右手患有残疾,还患有先天性心脏病,而且,家中还有老母和两个年幼的弟弟...
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第二届教师教科书美文诵读评比心得体会大纲
03-11有幸在参加了全区小学语文阅读教学观摩研讨暨第二届教师教科书美文诵读评比活动,观摩了一些语文课,欣赏了一些语文老师的精彩诵读,让我觉得不虚此行。感受最深的是:一、教师的角色真正转变了。大部分教师都能以“平等中的...
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中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除
06-19中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论把玩概念的余地。这...
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三年级语文《珍贵的教科书》教案大纲
11-06设计理念立足于以读为本的教学思想,挖掘课文的阅读潜力和人文价值,遵循速读、略读、精读的阅读次序,引导学生理清叙事顺序,抓住重点,理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。...
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读一本实用的教科书《第56号教室的奇迹》有感
03-09曾经以为中美两国的教育差异巨大,我们的教育思想或者理念要比人家落后。可是,在我读完一本由美国小学教师写的书《第56号教室的奇迹》,我的思想有了一百八十度的转变。书中的一件件教育教学中的实例使我深深感受到,无论中...
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三年级语文《珍贵的教科书》的教案
11-26设计理念立足于以读为本的教学思想,挖掘课文的阅读潜力和人文价值,遵循速读、略读、精读的阅读次序,引导学生理清叙事顺序,抓住重点,理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。...
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《珍贵的教科书》同步练习精选
06-07《珍贵的教科书》同步练习1一、我会找到正确的读音嗓子(sǎngshǎng)情况(kàngkuàng)抄写(chāocāo)必须(xūxǖ)趴下(pàbā)嘶叫(sīshī)二、我会换偏旁组字再组词艰()____粉()____趴()____徘()____炸()____扑(...