次北固山下ppt课件
分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-06-2914:23:17文件大小:1.56MB课件格式:ppt客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。...[查看更多]
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活动宣传方案4篇(通用)03-09T
励志演讲稿【经典15篇】09-05T
餐厅宣传标语合集15篇02-29T
经典花个性诗词说说大全(通用90句)02-29
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《梦游天姥吟留别》文言文
10-03《梦游天姥吟留别》,“吟”是乐府诗体的一种,属古体诗,它的.章节、句式和格律一般比较自由。下面是小编整理,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!《梦游天姥吟留别》原文海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明...
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读《梦游天姥吟留别》大纲
12-02俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月——读《梦游天姥吟留别》“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,以此诗句来概括《梦》诗很得当。在现实与理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主义写作手法,创设出超拔、光明、壮丽的意境,表达了自己...
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高一语文《梦游天姥吟留别》课后练习题?
01-311.一致,两位诗人都独守高节,不肯随波逐流,两首诗都抒发了鄙弃黑暗尘世、蔑视权臣豪贵的情怀。“心远地自偏”一句也蕴含着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的意思。陶渊明正是因为“不为五斗米折腰”而辞官归田的'...
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高中《梦游天姥吟留别》说课稿范例
12-05我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内容分为说大纲和课标,说文本和位置,说思路和教法三个部分。一、说大纲和课标2002年人教社出版的《高中语文教学大纲》明确提出:教学的目的在于培养学生的初步的文学鉴赏能...
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梦游天姥吟留别信原文及翻译
09-19《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。下面是小编整理的关于梦游天姥吟留别信原文及翻译,欢迎阅读。梦游天姥吟留别信李白原文海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭...
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高中古诗《梦游天姥吟留别》赏析
05-11《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。梦游天姥吟留别作者:李白原文:海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。(四万一作:一...
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苏教版高二选修《梦游天姥吟留别》教学实录
10-16导入:上课前,我想了解一下同学们对李白知道多少?知道他的诗歌风格吗?豪放飘逸。那么,他属于哪个流派?浪漫主义。知道他最擅长哪种文体吗?古体诗。我们今天就来学习李白这首写得最好的古体诗--《梦游天姥吟留别》。上节课...
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《梦游天姥吟留别》经典说课稿
03-11《梦游天姥吟留别》经典说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《梦游天姥吟留别》经典...
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梦游天姥吟留别古诗介绍
12-02《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。诗是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看!梦...
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梦游天姥吟留别原文是什么?
04-30赏析这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。意境雄伟,变化惝恍莫测,缤纷多采的艺术形象,新奇的表现手法,向来为人传诵,被视为李白的代表作之一。这首诗的题目一作《别东鲁诸公》。其时李白虽然出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的...
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《梦游天姥吟留别》教案(通用10篇)
12-22作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的《梦游天姥吟留别》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《梦游天姥吟留别》教案篇1...
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李白《梦游天姥吟留别》教学设计(通用10篇)
12-24《梦游天姥吟留别》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境,缘景明情”中“自主赏析”部分的课文,下面是小编为大家整理的李白《梦游天姥吟留别》教学设计,欢迎参考~李白《梦游天姥吟留别》教学设计篇1一...
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人教版高二语文《梦游天姥吟留别》教案设计大纲
11-20《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。下面是小编为大家带来的人教版高二语文...
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高中语文《梦游天姥吟留别》课堂实录
07-11第一课时一、导学师:同学们,从今天起,我们进入第三单元-唐诗和宋词单元的学习。这个单元的学习,将会令你们感到非常愉快,因为我们将要与一批世界级的文学大师和文学作品,共同度过一段美好的时光,我们的人生将为此而充满浓浓...
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李白《梦游天姥吟留别》教案设计大纲
11-20教学目标1、知识与技能①了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色②熟背全诗2、过程与方法诵读法、讨论法3、情感态度价值观理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷,体会诗人的丰富而复杂的思想感情。1、了解诗歌...
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李白《梦游天姥吟留别》课堂实录
10-12师:同学们都有过做梦的经历,也有自己的梦想,今天让我们一起追随诗仙李白,看看卓然不群的他,会做什么样的梦。先请同学们告诉我,第一次看到《梦游天姥吟留别》这个诗题的时候,你的第一感觉是什么?生:李白可能在说梦里的事情师:...
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《梦游天姥吟留别》教学方案大纲
11-21《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面小编为大家整理了《梦游天姥吟留别》教学方案,希望能帮到大家!教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法,能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品;理解诗人对神...
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梦游天姥吟留别赏析怎么做?
01-01诗的开头几句是写入梦的缘由。诗人说:海上回来的人谈起过瀛洲,那瀛洲隔着茫茫大海,实在难以寻找;越人谈起过天姥山,天姥山在云霞里时隐时现,也许还可以看得到。“瀛洲”是一座神山,我国古代传说,东海上有三座神山,一座叫蓬莱,...
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李白的《梦游天姥吟留别》优质教学设计大纲
12-02一、教学目标1、知识与技能:积累“意境”的概念及鉴赏方法,了解“吟”这种歌行体特征2、过程与方法:把握诗歌内容,欣赏丰富多变的意境,感受诗歌浪漫主义风格3、情感态度和价值观:探讨诗人复杂深沉的情感,引导学生保持积极乐...
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高一语文下册梦游天姥吟留别同步测试题及答案
06-08w5梦游天姥吟留别同步测试[基础检测]1.下列句中加点字注音有错误的一项是()A千岩万转路不定(zhuǎn)熊咆龙吟殷岩泉(páo)B对此欲倒东南倾(qīng)送我至剡溪(shàn)C渌水荡漾清猿啼(lù)脚著谢公屐(jī)D海客谈瀛洲(yíng)越人语天姥(l...
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梦游天姥吟留别原文和翻译
09-29《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手...
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高一语文同步检测试题之《梦游天姥吟留别》
09-19《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。下面小编为大家整理了高一语文同步检测试题之《梦游天姥吟留别》,希望能帮到大家![基础检测]1.下列句中加点字注音有错误的一项是()A.千...
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高二语文《梦游天姥吟留别》教学设计大纲
08-19《梦游天姥吟留别》教学设计教学目标:一、通过诵读、揣摩语言,深入体悟诗歌的思想感情,进而感受、发现作品的美。二、在教师的指导下,掌握基本的诗歌鉴赏知识和方法。三、在教师的示范下,学生能生成对本诗的个性品读。教学...
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高二语文《梦游天姥吟留别》教案
06-03《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手...
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《梦游天姥吟留别》教学方案(精选10篇)
12-22《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面小编为大家整理了《梦游天姥吟留别》教学方案,希望能帮到大家!《梦游天姥吟留别》教学方案篇1教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法,能够鉴赏具有浪漫...