笨狗作文(精选13篇)
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的笨狗作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。笨狗作文篇1“汪汪汪汪!...[查看更多]
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描写亲情的古诗句(精选180句)12-15T
人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10T
三年级趣事的作文锦集九篇03-08T
参加活动的总结02-29
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文言文《答谢中书书》优秀教学设计(精选7篇)
12-10作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的文言文《答谢中书书》优秀教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
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答谢中书书原文与翻译
10-03《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,下面是小编整理的答谢中书书原文与翻译,欢迎阅读参考!答谢中书书南北朝:陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟...
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《答谢中书书》课文原文
04-25《答谢中书书》本篇小品语言极为凝练,如“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”等句,“交”“乱”“竞”几个副词的运用,使色彩、声音、动作的状态表露无遗。全文以四字句式为主,最后以长句收束,犹如滔滔激流,泻入大海。一起...
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答谢中书书的公开课教案大纲
01-28教学目标:1、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。教学重难点:感知景物描写方法,体验归隐情趣。教学过程:一、导入由教师提问所学的写山...
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答谢中书书教案及反思大纲
01-09南北朝时期陶弘景的《答谢中书书》,更是六朝山水小品的名篇,千古传诵。小编今天为大家带来答谢中书书教案及反思,一起来看看吧!一、设计理念坚持一先二创三引四培的教学观。一先学生,新一轮基础教育课程改革强调,一切为了所...
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《答谢中书书》、《记承天寺夜游》教案设计大纲
10-03山川之美永在,千古明月永恒,只是缺少知音啊!“山中宰相”陶弘景用“未复”感叹,自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。“历典八州”的苏轼用“但少闲人”表达,只是缺少像我俩这样的闲人啊!但,两人的感叹...
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《答谢中书书》教学设计人教版
02-23《答谢中书书》是作者写给朋友的一封信,也是一篇优美的山水小品。开篇以“山川之美,古来共谈”8字总领全文,中间10句则具体描写山川美景,最后以感慨作结。【教学目标】1、了解作者的有关情况,背诵课文。2、赏析景物描写,感知...
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答谢中书书译文及注释
03-31导语:《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。全文结构巧妙,语言精奇。下面是文言文译文,欢迎参考!答谢中书书南北朝:陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾...
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答谢中书书公开课教案大纲
01-28《答谢中书书》以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景色,传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、乐在林泉的情趣。小编今天为大家带来答谢中书书公开课教案,一起来学习一下吧!一、【教学目标】知识与能力目标...
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《答谢中书书》优秀教案大纲
10-11《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写...
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人教版课文《答谢中书书》教学设计
01-21山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。小编今天为大家带来《答谢中书书》教学设计,一起来学习一下吧!【教材把握】《答谢中书书》是一篇短小精悍的文言散文,它“犹如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗...
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答谢中书书优秀教案设计大纲
02-23教学目标:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。教学重点:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。教学难点:理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。课前...
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答谢中书书读后感(精选5篇)
03-29当阅读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的答谢中书书读后感(精选5篇),欢迎大家分享。答谢中书书读后感1《答谢中书书》一文是被誉...
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答谢中书书教案设计大纲
01-19《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封回信,是六朝书札中的名篇。小编今天为大家带来答谢中书书教案,一起来看看吧!一、课文分析本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封回信,是六朝书札中的名篇。该文以清俊的笔触具体描...
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初二《答谢中书书》教案设计大纲
01-29“山中宰相”陶弘景将山川之美收入笔端,自觉“高峰入云,清流见底……夕日欲颓,沉鳞竞跃”之景是“欲界之仙都”,陶醉其中,享受美景带来的快乐。并感叹曰“自康乐以来,未复有能与其奇者”,一方面将自己与谢灵运相比,表达欣赏山...
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答谢中书书教案(精选6篇)
12-25《答谢中书书》作为书信残篇,既无开头称呼,又无结尾落款,仅有一段写景文字和作者寥寥几语的感叹,给学生对为何无“能与其奇者”的解读留有了充足的空间。小编今天为大家带来答谢中书书教案,一起来学习一下吧!答谢中书书教案...
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《答谢中书书》散文改写大纲
05-20山川秀丽的景色,自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。真所谓“山水美景,人人皆爱。”抬头仰望,高高的山峰耸入云端,好似擎天大柱。低头俯视,清澈的溪水静静流淌,似活泼的小姑娘,一边唱着,一边舞蹈着,使人顿时感到翡翠的颜色太浅...
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《答谢中书书》的教案设计大纲
09-06教学目标:1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语,理解文意。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含热爱自然的思想感情。教学重点:1、背诵并默写课文。2、品味、积...
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《答谢中书书》教学设计(精选10篇)
12-26作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《答谢中书书》教学设计,欢迎阅读与收藏。《答谢中书书》...
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《答谢中书书》说课稿范文
03-04《答谢中书书》说课稿范文作为一位杰出的老师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编整理的《答谢中书书》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。《答谢中书书》...
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《答谢中书书》古诗 作者陶弘景 古诗答谢中书书的原文诗意翻译赏析
08-16山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(夕日一作:阳)《答谢中书书》译文及注释译文山川景色的美丽...
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文言文《答谢中书书》教学设计
09-24【教材说明】《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友,同...
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人教八上:《答谢中书书》优质学案
06-11《答谢中书书》优质学案【学习目标】1、背诵课文,积累文言词汇。2、把握课文的修辞手法和感情内涵,学习赏析文中凝练生动的语言。3、培养热爱大自然的美好情操。【目标连接】1、文体常识书:书即书信,古人的书信又叫“尺牍...
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初二上册:《答谢中书书》导学案
06-12《答谢中书书》导学案学习目标1、识记并积累本课的文言词语。2、能在朗读的基础上背诵文章。3、能结合文章的写作背景感悟与体会作者的情感。课前准备1、资料链接:陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被...
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《答谢中书书》公开课教案大纲
12-25一、【教学目标】知识与能力目标:1.积累重要文言实词、虚词。2.知人论世,了解两篇短文的作者及写作背景。过程与方法目标:1.诵读,在读的过程中把握文意,体悟陶弘景的思想感情。2.了解文章的意境,培养感知写景类文章中作者思想感...