笨狗作文(精选13篇)
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的笨狗作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。笨狗作文篇1“汪汪汪汪!...[查看更多]
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《舞鹤赋》古诗 作者鲍照 古诗舞鹤赋的原文诗意翻译赏析08-19T
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21T
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25T
杂乱无章近反义词大纲11-26
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关于什么树被称为活化石
01-09树,木本植物之总名,主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展,在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的,由根结点和若干颗子树构成的。以下是小编为大家整理的什么树被称为活化石...
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《活化石》教学教案
01-08很多老师都会提前做好教学设计,这样能够更好地开展教学,以下是小编整理的《活化石》教学教案,欢迎参考!一、教材分析很多远古时代的生物已经灭绝了,像三叶虫、恐龙等等。我们要想了解它们的生存情况,只能通过对它的化石进...
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活化石的教学设计大纲
08-25教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面由小编精心整理的活化石的教学设计,希望可以帮到你哦!活化石的教学设计篇一:教学目标:1、认识11个生字。会写8...
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新课标语文二年级上册《活化石》教案设计
01-08通过《活化石》的学习,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。重点难点:识字、写字,有...
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《活化石》教案设计
03-30《活化石》帮助学生初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。下面是小编整理的《活化石》教案设计,一起来看看!教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生阅读的能力和...
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新课标语文二年级上册《活化石》教案
09-21教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下仅供参考!教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。重点难...
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人教版二上《活化石》教学反思
05-26《活化石》教学反思一在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生在读在知道讲述了...
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人教版二年级上《活化石》课文
06-10在博物馆里,我们观看一块块化石,就能看到亿万年前的动物、植物。那么,你看过活的化石吗?银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了,如果你小时候...
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小学二年级语文上册活化石教案大纲
11-10教学目标:1、认识11个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点:理解课文,使学生有保护珍稀生物的意识...
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《活化石》优秀教学设计(汇总)
06-07活化石教学设计一篇教学目标:1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。2.朗读课文,知道讲了哪几种活化石,我们要好好保护它。3.培养爱自然、爱科学的情操。教学重难点:1.生字词的学习。2.知道并了解保护活化石的意义。课前...
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二年级语文活化石教案设计大纲
10-12教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀动物意识。教学内...
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哪一种树被称为活化石?
01-27问答,汉语词语,意思为提问和解答,一个过程。以下是小编为大家收集的哪一种树被称为活化石?仅供参考,欢迎大家阅读。银杏树又名白果树,古又称鸭脚树或公孙树。远在二亿七千多万年前,银杏的祖先就开始出现了,和当时遍布世界的蕨...
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2016小学语文二年级活化石教学设计
06-12世界上最古老的树种之一——银杏树、国宝——大熊猫、水中活化石——中华鲟……这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物,被人们称为“活化石”。【2016小学语文二年级活化石教学设计】教学目标1、会认“博、珍...
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二年级上语文活化石练习题
01-04一、根据课文组词。历()史()灭()克()化()代()孙()植()二、填填记记。1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种,和它们同时期的物种大都______了,而它们却一代一代地活到了今天,十分珍贵...
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二年级课文《活化石》教学反思
06-15《活化石》教学反思一今天在学字的时候,延用了昨天的方法。因为学生有了昨天的试行和我的鼓励。今天更主动了。实际运行时间也大大的缩短。比昨天短,更比原来同桌互相帮助的时间要短得多了。看来,一种方法是不能调动学生...
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《活化石》ppt课件
06-17分类:二年级上传者:编辑更新时间:2017-10-0815:16:28文件大小:2.28MB课件格式:ppt在博物馆里,我们观看一块块化石,就能看到亿万年前的动物、植物。那么,你看过活的化石吗?银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。银杏树...
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活化石语文教后反思
01-13在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性,语文的训练点要在老师的心中,这番语后,对我的启迪很大。刚好,学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。我接受了这个任务后,按照曹老师的意...
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为什么银杏树有活化石之称大纲
02-28我们经常听到这种动物是活化石,那种植物是活化石,那么什么是活化石呢?要想有这样的称呼,需要具备哪些条件呢?下面就让我们以银杏树为例子吧。银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前,银杏极为茂盛,银杏林覆盖了地球...
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为什么银杏树有“活化石”之称大纲
03-26银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前,银杏极为茂盛,银杏林覆盖了地球上大部分土地。在大约1.4亿年前,由于新生植物种类的滋生和繁衍,银杏开始衰退。到了3000万年前,地球上发生了多次大面积的冰川运动,冰川掩埋了...
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《活化石》教案设计大纲
09-18《活化石》帮助学生初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。下面是小编整理的《活化石》教案设计,一起来看看!教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生阅读的能力和...
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《活化石》的语文教学反思
09-09《活化石》这篇课文以科学为主题,篇幅较长,内容离学生的生活较远,学生没有直接生活经验,因此学生对这部分内容不熟悉。于是,我在课前让学生预习时查找有关化石的资料。一上课,我先让孩子们从字面上理解“化石”的含义,再借助...
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活化石的课文教学反思
11-13一、联系课文,将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让...
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二年级上册《活化石》教案设计
02-25做教案设计是老师们的职责所在,下面小编为大家带来了二年级上册《活化石》的教案设计,欢迎大家阅读!教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物...
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人教版二年级语文上册《活化石》说课稿
06-11一、说教材《活化石》是二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物:有世界上最古老的树种之一的银杏树,我们的国宝大熊猫,还有稀有鱼种中华鲟。根...
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新课标二年级语文上《活化石》说课稿
06-07一、说教材地位《活化石》是六年制小学语文课标实验教材第三册第八单元五篇科学小品文中的第四篇。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置,因此,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子,是从掌握知...