在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的收获的作文，欢迎大家分享。
收获的作文1
阳光始终是明媚，迎春花也冲破寒冷，泛着一点黄晕，空气里充满着过大年的气息，夹杂着艳华香，还有各家饭的味，一切都是喜气洋洋。
过大年地道的徐州人都回去走亲访友，或者是出去游玩我们去我们去玩，公园里挤满了人，可是有一处却是最多的，大概是‘国宝级’的游戏吧，于是，充满好奇心的我连忙跑去看个究竟。
事实却不是那么好，只见是一个中年妇女和一个孩子，他们的'衣衫都很单薄，虽然天气很暖和可是这仍然是冬天呀，于是我把我的衣服给了那个孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服给你，取暖和。
这小孩子并没有说话，只是低着头把衣服接过。‘我给她一件衣服，她竟然连句谢谢也没说。’我有点生气。但很快忘了。
不知不觉，我已经游玩儿回来了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回头一看，是刚才的妇女，‘女孩，女孩这是你褂子的里的东西，我一看，是一颗糖’您为什么不把它吃了，还跑过来还给我?’我奇怪的问妇女，只见她笑了笑说：‘是她让我来还的。’说着便指了指那个孩子。
诚实才是最受人尊敬的。
今年过年我收获了。
收获的作文2
还记得三年级的时候，妈妈把我带到拉丁舞馆学拉丁舞。刚开始学时，我跳的挺好的。可后来不知怎么的`。无意中扭伤了脚。害得我在家里休息了一个多月都还没好。别人找就学到哪了，可我才学了基本动作。
后来，我想通了，自己一定要超越别人。我忍着疼痛站了起来，试着跳了起来，可是，因为没有舞伴我差点放弃了，就在我无助的时候奇迹出现了，我们班的同学竟然愿意做我的舞伴，我感动得差点哭出来。快要比赛了，老师和同学们都投票让我去参加，我怀着不安的心情同意了。
拉丁舞比赛开始了，首先上场的是我们组，我还是像往常一样的跳，就在这时意外出现了，因为我的脚伤还没完全好，而我因为疼痛难忍摔倒了。比赛结束后，我们组输了，我觉得我无法在面对同学和老师，就一个人走开了。就在我要走开时，老师拉住我的手说：“思容，别难过，虽然我们输了，但是老师在你的身上看到了可贵的东西，那就是自信。活泼。永不放弃的精神。”我说：“真的吗？不可能”我说完以后有很多同学都说“是真的”我呆住了......
虽然我输掉了比赛，但我获得了可贵的友谊。
收获的作文3
星期天的早晨，闹铃刚一响 ，我就起床了。因为今天是我一击的劳动日。
我急忙穿好衣服准备一天的劳动，起床后我快速的把小床整理了，看妈妈还没起床，我就把唯一的一点作业做完。以前，我看着乱乱的书桌就烦，可是玩了一会儿又忘了整理，今天我非要它变个样不可。我把书桌里的东西扔的扔，整的整，终于，我的书桌变的干净漂亮了。
我一看地上不干净，一进就立马把地扫了扫，这时妈妈早已起床做好了饭，叫我快来吃，我洗了洗手，跑去吃饭。吃完了香香的饭，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里还有一大堆碗没洗呢！于是我又当上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一点儿也不累，因为这是我常干的事。精神饱满的.我，看了看我的房子，又看了看外边，“太不相配了！”我说。我立马拿上扫把，把客厅从里到外扫了一回，这下好了！客厅又变了一个样儿。
我想，妈妈看见了，一定会很高兴的，果然妈妈表扬了我，我的心里乐滋滋的。
到了下午，要吃饭了，我又给妈妈摘了摘韭菜，剥了剥蒜，和妈妈一起做好了晚餐。
这次劳动，我收获到了欢乐，其实，帮家里人做活，也是很快乐的嘛！
收获的作文4
有一件事，说起来，有意思极了。
那是在国庆长假期间的一件事了，那一天，天气好极了，我和爷爷又踏上了乡间小道，这条小道我从来没有走过，我走了很长时间，见到一个世外桃源，那儿凉爽多风，有许多树木和稀奇古怪的草儿。有一种黑色的浆果，内有紫红色的`汁液，味道很棒，甜极了。还有一种植物，这种植物就是今天要写的主人翁“灯笼草”。这个名子是我爷爷告诉我的，我也不明白。不过，它是我第一次觉得稀奇的植物。
它的叶子呈鸡爪状，果实是一个多棱角形，很象灯笼。摘一个下来，把外面的绿色薄膜撕掉，我将果实拿出来，放在手心，反复揉搓。这时，果实成了翠绿色，仿佛像玉雕的。它开始散发出一种香气，一种很像橘子香的香气。我想：如果把这种果实采集，制做香料，味道一定很不错。啊！这是我意外发现的，一种自豪感，刹那间充满了我的心扉。
我真想把“灯笼草”带回家，但我并没有必要去这样做，我不想打搅它们宁静的生活，就让这种植物永远留在那儿吧！享受大自然的乐趣！
收获的作文5
随着时间的变化，我们的年龄也越来越大。可是我们在成长的同时，抓住了什么，学到了什么？
坐在闷热的教室里，就听不少同学在发牢骚。“可恶的天气，快把我晒焦了！”“老天爷，刮点风下点雨吧！”其实，都什么时候了，天热是很正常的自然现象，这有什么好抱怨的？如果你把心情放平和些，不是感觉好受些吗。常言说，心静自然凉。当然，这时候正式我们北方人的收获季节。这不，我跟着妈妈到麦地去了。看着金灿灿的麦穗，不得不让人联想的农民的含辛茹苦。想想他们付出的.汗水，真让人肃然起敬呀。望着一粒粒的麦子从收割机里流出来，我的内心忽然受到了极大的触动。一分汗水，一分收获。对我们同学来说，现在正是学习的重要，一旦错过，将遗憾终生——少壮不努力，老大徒伤悲——我们还会重演古人的覆辙吗？
收获的作文6
今天，我做完作业，拿出自制的 “单轮转转机”摆弄起来。
我在上面安装上两节电池，打开开关，“转转机”就在地上飞快地旋转起来，马达不时传出 “嘶嘶”的声音。转着转着，它的轮子突然脱离地面，又落了下来，在地上跳着前进。不一会儿，轮子飞了出去，剧烈晃动把电池也震了出来，紧接着马达又是一阵余动，渐渐地又没 “力气”了。
我把轮子上的橡胶轮胎拿了下来，放上几滴水，然后又放在地上开。呵呵！没想到，它把 “脚”高高地跷了起来，利用 “身体”的`微震，慢慢扭动着，结果，它的 “大脚丫”碰到了墙壁，又在地上开心地 “弹跳”。
这下，马达也跟着 “大脚丫”一起飞了出去。 突然，我明白了不少道理：移动必须得有摩擦力；也可以利用震动力前进；过大的动力，会使不少零部件脱离主力。 啊，这个意外收获可真不小呀。
收获的作文7
“人往往失去才觉得珍贵”，我一直不能更深入地理解、体会这句话的含义，直到一次亲身经历。
童年时玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意儿早已不吸引我的眼球，原来摆满玩具的书架早已荡然无存，取而代之的是一排排、一本本崭新的书籍。那些玩具呢？它们已经被我扔到了垃圾桶，虽然是早就定好要扔的，可是抛出它们的一刹那，心里又有一点依依不舍，毕竞是我从小玩到大的呀！但转念一想：算了算，反正扔了也扔了，总不见得再捡回来吧，它们也挻占地的。
我回到房间，望着书架上的'书，总觉得缺了点什么，我想了半天，突然间明白了什么，我缺的是那些玩具，缺的是对童年美好回忆的见证。我飞奔下楼，寻找丢掉的玩具。可是一切都晚了，清洁工人已经走了，望着清洁工人渐渐远去的背影，我后悔莫及。
童年玩具的丢失，虽然让我失去童年的影子，却也让我收获“丢失才觉得珍贵”的真正含义。
收获的作文8
俗颜说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准，就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗？不是的，收获没有标准。
对于播种与收获，古人早就有“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”的说法，也就是说，我们收获的，并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准，收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的.那样，他的播种并不是为了自己的收获，而是为了后人的收获，而他的行为与精神感动了旅人，于是老人“还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见，我们播种，不一定要从中获得些什么，当我们看到自己的播种，能带给他人幸福、快乐，我们也就因此获得了极大的慰籍，那也是我们生命的收获。
收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。
收获的作文9
习惯，是后天养成的，我们从小就应该养成良好的行为习惯。
习惯分为两大类----好习惯与坏习惯。
好的习惯，不仅会得到别人的尊重，而且还能收获良好的'行为。
坏的习惯，不仅会受到别人对你异样的眼光，也只能得到坏的行为。
对‘播种’‘收获’的理解。
‘播种’，就是从小就让我们受到良好的教育，就做一个有素质的人，埋下种子了，但是还要花很多的时间，还需阳光，水分，要经过风雨，才能发芽。
‘收获’，就是成熟了，有了汗水和和经验才会有收获。
‘播种’到了‘收获’，就像是一棵苹果树一样。
你种一棵种子，要在它又大又好的苹果树期间必须要有耐心。
种子，要经历风雨，怎能见彩虹。
要坚信，含泪播种的人一定能含笑收获。
成功-----是由于顽强的劳动而获得的奖赏，收获是苦根上长出来的甜果。
我们要播种习惯，才能收获行为。
业精于勤，慌于嘻；行成于思，毁于随。
收获的作文10
我走到客厅，一看，原来妈妈躺在沙发上睡着了。我想把妈妈叫醒，可是妈妈累了一天了，还是让妈妈休息休息吧。我呢，就开始代替妈妈刷碗。 我把盘子和碗叠在一起，高高的真像一座小山。接着，把它们端起，摇摇晃晃地走向水槽，小心翼翼地放到水槽里，总算松了一口气。我再学着妈妈的样子戴上手套，拿起洗洁精，刚要倒，又不知道该倒多少。对了，洗头时都要倒一手心的洗发精，何况这一堆油腻腻的盘子呢。我拿起洗洁精就浇上去。不大一会儿，水槽里就像沸腾的水似的不停地冒泡，不好，洗洁精倒多了。我不停地冲啊，换水啊，可就是洗不干净。
这些碗就一直在跟我作对。嗨，算了，不洗了。 我刚要走，一看地上，满地的泡沫水，不知是什么时候溢出来的。我赶紧手忙脚乱地收拾起来，厨房里叮叮当当的响声把妈妈吵醒了，妈妈走过来对我说：“怎么，太阳打西边出来了，我宝贝儿长大了？”我听了妈妈这么一表扬，又开始干起活来，在妈妈的指导下，终于把碗洗干净了。我看着一摞小山似的，闪着亮光的`碗，心里美滋滋的。 这次刷碗我知道了，只有努力和坚持才会成功！
收获的作文11
我的收获，应该算是从我读书开始起，就已经开始积攒起来了。而且那些知识，那些收获都渐渐的融入了我生命，让我懂得好的道理。
记得从我读书开始起，从一年级到四年级，我的知识越来越多，课文也越来越难背了。
然而，我们的烦恼也越来越大了，只有好好的听讲，才能考出个好成绩!
可是，我三年级下册语文的考试都是80几，没有一个九十几，我真的很担心，现在四年级的成绩会不会越来越差，再也不会进步，唉……。
一天又一天，一年又一年，当新知识融入我们的脑海里，或许，旧的知识就会把它彻底忘记了。
我现在已经读四年级了，新的知识已经慢慢的进入到我的脑海中，我收获的知识越来越多，脑海里的文章也越来越长，我只能靠自己力所能及的'能力去背诵那些课文了。
但愿我能考出好成绩让爸爸妈妈姐姐高兴，我也要努力，没有努力，是没有收获的。
正所谓：“没有打不倒的敌人，没有闯不过的难关。”把困难当作我们的敌人，打败他们，才能继续走下去。
我的收获就是这些，面对困难，只有继续前行，打倒他们才可以走向成功。当然收获还有许多，我还在慢慢积累。
收获的作文12
金秋时节，到处都是一片欢悦的景象，“愤怒的”西红柿，个个红透了脸；玉米非常兴奋，露出了颗颗饱满的黄牙齿；树上挂满了红红的枣子，像一颗颗上等的`红玛瑙。农民伯伯脸上挂着幸福的笑容，连动物都被感染了。姥姥家的狗天天在玉米垛上巡视，汪汪地叫着，像个威武的士兵在看守领地。
原本又宽又大的马路却急剧变窄，这是为什么？原来，每户人家都要到外面晒玉米，所以铺到了马路上；还用酒瓶、砖头压着，马路就变得又窄又小。人虽喜悦，但也要顾及别人的感受呀！
人生也有四季，有无知快乐的童年，有青春逼人的少年，有饱含收获的中年，还有了悟人世的老年。如果在童年的时候不努力播种，少年的时候不悉心浇灌，到中老年只能两手空空。俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，请从现在开始，为自己的人生之秋努力吧！
收获的作文13
我玩过许多东西，其中最好玩的就数水晶土了。有一次，我把水晶土放到箱子里，这个箱子里有皱巴巴的板子。结果，水晶土粘到了皱巴巴的板子上。没办法，我只好把它抠下来。在我抠下来的.时候，我发现水晶土的渣子闪闪发光的，晶莹剔透的，很像真的水晶，怪不得它叫水晶土呢。
还有一次，我把水晶土拉成很薄很薄的了。我发现，水晶土很透明好像冰棱一样透明。我经常把水晶土放到瓶子里，但我没把水晶土放到很里面很里面，我发现，不过一会儿，水晶土就到里面了，有一天我做了个实验，我把一个小人放在里面立起来放进瓶子里，然后我又把水晶土放进装小人的瓶子里，过了一会儿，我发现，水晶土越来越往里面了，不过一会儿，就把小人儿给压到土里面了。这是为什么呢？原来，空气全被水晶土变成水晶土的泡泡了。
我觉得，水晶土很有意思，而且给我带来了很多乐趣。
收获的作文14
徐老师说：“今天我们要进行一个小小的测试：一分钟拍手多少次？”徐老师话音刚落，同学们都迫不及待地拍起手来。我当时心情非常激动。
游戏开始前，老师让我们预测一下一分钟能拍手多少次。同学们七嘴八舌地说了起来，有的说能拍50下，有的说能拍80下，更有人说能拍100下……但我觉得我能拍120下，因为平时一秒钟我能拍两下。我完全有信心能拍到120下以上。
随着徐老师一声令下，游戏开始了。顿时，教室里一片掌声，如潮水一般，又仿佛在欢迎重要领导的到来。刚开始，我拍得又快又轻松，但渐渐的手越来越酸，心想这一分钟怎么这么长呀，都超过200下了…“停！”终于等到老师结束的口令。看着两只通红的手，心里不相信我一分钟居然能拍到224下，真是太神奇了……
今天的`游戏时间虽短，但是收获却很大。这个游戏只有一分钟，却告诉我们一分钟能做很多事，珍惜时间要从点点滴滴做起，因为时间如流水，一去不复返。同学们，珍惜时间吧——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
收获的作文15
如果从第一天开始，他们就下定决心要把这一切都放弃掉了，那么我们以前看过的动画片还有很多神话电视剧似乎都已经没有什么的，别打的差异。
只是当我们突然想起来那些交流沟通都是有途径的时候才会哄人，感觉原来这一切都只是千里之外的匆匆一别，所有的问题都被蒙上了一场梦想的纱雾。
所以我知道，当年的他们其实瞧不起的也只有你这个人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是来源于何方，只是因为这么漫长的岁月，我们终究还是无法相遇。
甚至有很多人说我们做人本身就不能太贪心。我们要知道很多可能性一直都在的，也未必能够发现原来这一切都是我们喜欢的模样。
所以至今他们仍就把这样的.经验保留下来，作为以后可以参照的标准。也许我们根本就不懂得当年的他们一次又一次的在奉献未来和岁月，又是在作者怎样的参谋和打算。
只是也许突然有一天我们就发现问题的严重性了，也会感觉那些从来都没有到来的结果终究会在未来的某一天全部都反馈在你身上，变成你的收获。